物理老師提供了一架等臂天平(不含砝碼)、一個量筒、滴管、兩個完全相同的燒杯、適量的水和一個玻璃小球,用以上器材測量玻璃小球的密度,下面是小林同學設計的實驗步驟,請你幫他補充完整.
(1)天平放在水平桌面上并調(diào)節(jié)平衡.
(2)在天平的兩個盤上分別放上相同的燒杯,在左盤放玻璃小球,______使天平平衡.
(3)______,并記下水面對應的刻度V1
(4)______,并記下水面對應的刻度V2
(5)若小球的密度用ρ表示,水的密度用ρ表示,則小球的密度的表達式是______.
【答案】分析:實驗依據(jù)的基本原理仍然是測量玻璃小球的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求玻璃小球的密度.
(1)測量玻璃小球的質(zhì)量:天平?jīng)]有砝碼,不能按照常規(guī)進行測量,把天平的橫梁調(diào)平之后,左右兩盤放相同燒杯,左盤再放玻璃小球,右盤燒杯中倒水,使天平橫梁重新平衡.即可測得水的質(zhì)量等于玻璃小球的質(zhì)量.把水倒入量筒,測量體積,知道水的密度,可以求出水的質(zhì)量.
(2)測量玻璃小球的體積:量筒中倒入適量的水記下體積,把玻璃小球塊用細線拴好,浸沒在水中,記下水和玻璃小球的總體積,可以求出玻璃小球的體積.
解答:解:實驗步驟:
(1)天平放在水平桌面上并調(diào)節(jié)平衡.
(2)在天平的兩個盤上分別放上相同的燒杯,在左盤放玻璃小球,向右盤加水并用滴管向燒杯中加減水使天平平衡.
(3)將水倒入量筒中并記下水面對應的刻度V1
(4)將玻璃小球放入量筒中并記下水面對應的刻度V2
(5)若小球的密度用ρ表示,水的密度用ρ表示,
則玻璃球的體積V=V2-V1,
玻璃球的質(zhì)量m=ρV1,
玻璃球的密度ρ==
故答案為:(2)向右盤加水并用滴管向燒杯中加減水;(3)將水倒入量筒中;(4)將玻璃小球放入量筒中;(5)ρ=
點評:本題天平?jīng)]有砝碼,無法直接測量金屬塊的質(zhì)量,利用等效替代的方法,用水的質(zhì)量等于金屬塊的質(zhì)量,再測量水的體積,根據(jù)密度的導出公式,求出水的質(zhì)量,即金屬塊的質(zhì)量,這是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

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(1)天平放在水平桌面上并調(diào)節(jié)平衡.
(2)在天平的兩個盤上分別放上相同的燒杯,在左盤放玻璃小球,
向右盤加水并用滴管向燒杯中加減水
向右盤加水并用滴管向燒杯中加減水
使天平平衡.
(3)
將水倒入量筒中
將水倒入量筒中
,并記下水面對應的刻度V1
(4)
將玻璃小球放入量筒中
將玻璃小球放入量筒中
,并記下水面對應的刻度V2
(5)若小球的密度用ρ表示,水的密度用ρ表示,則小球的密度的表達式是
ρ=
ρV1
V2-V1
ρ=
ρV1
V2-V1

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

物理老師提供了一架等臂天平(不含砝碼)、一個量筒、滴管、兩個完全相同的燒杯、適量的水和一個玻璃小球,用以上器材測量玻璃小球的密度,下面是小林同學設計的實驗步驟,請你幫他補充完整.
(1)天平放在水平桌面上并調(diào)節(jié)平衡.
(2)在天平的兩個盤上分別放上相同的燒杯,在左盤放玻璃小球,________使天平平衡.
(3)________,并記下水面對應的刻度V1
(4)________,并記下水面對應的刻度V2
(5)若小球的密度用ρ表示,水的密度用ρ表示,則小球的密度的表達式是________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

物理老師提供了一架等臂天平(不含砝碼)、一個量筒、滴管、兩個完全相同的燒杯、適量的水和一個玻璃小球,用以上器材測量玻璃小球的密度,下面是小林同學設計的實驗步驟,請你幫他補充完整.
(1)天平放在水平桌面上并調(diào)節(jié)平衡.
(2)在天平的兩個盤上分別放上相同的燒杯,在左盤放玻璃小球,______使天平平衡.
(3)______,并記下水面對應的刻度V1
(4)______,并記下水面對應的刻度V2
(5)若小球的密度用ρ表示,水的密度用ρ表示,則小球的密度的表達式是______.

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