【題目】某小組同學(xué)按圖所示的電路圖連接電路,做“探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他們用電流表測(cè)出通過(guò)A、B、C三處的電流(I總、I1和I2),用電壓表測(cè)出各個(gè)電阻兩端的電壓和電源兩端的總電壓(U1、U2和U總),并通過(guò)用不同阻值的電阻和改變電源電壓的高低,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),正確記錄測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電流I1 | 電流I2 | 電流I總 | 電壓U1 | 電壓U2 | 電壓U總 | 電阻R1 | 電阻R2 | 電阻R總 |
1 | 0.4 | 0.4 | 0.4 | 2 | 4 | 6 | 5 | 10 | |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 3 | 3 | 6 | 10 | 10 | |
3 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 4 | 2 | 6 | 20 | 10 | |
4 | 0.15 | 0.15 | 0.15 | 3 | 3 | 6 | 20 | 20 | |
5 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 2 | 4 | 6 | 20 | 40 | |
6 | 0.06 | 0.06 | 0.06 | 1.2 | 4.8 | 6 | 20 | 80 |
(1)分析比較表格中每次實(shí)驗(yàn)的第2、3和4列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得出的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路中,各處的電流都 .
(2)分析比較表格中每次實(shí)驗(yàn)的第5、6和7列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得出的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于 .
(3)依據(jù)電阻公式R= ,且利用表中兩列數(shù)據(jù),可以計(jì)算出每次實(shí)驗(yàn)時(shí)電路的總電阻,請(qǐng)將計(jì)算結(jié)果填入表中最后一列中.
(4)分析比較表格中每次實(shí)驗(yàn)的最后三列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得出的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路的總電阻等于 .
(5)該小組同學(xué)進(jìn)一步分析表中數(shù)據(jù),又得出以下結(jié)論: ①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)(1、2、3)或(4、5、6)中電壓與電阻數(shù)據(jù),得出有關(guān)電壓變化規(guī)律時(shí):串聯(lián)電路中,若電源電壓一定,某一電阻阻值不變,另一電阻變大時(shí), .
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4、5和6中兩個(gè)電阻兩端電壓的比值和兩個(gè)電阻的大小的比值,得出的定量結(jié)論是:串聯(lián)電路中
【答案】
(1)相等
(2)各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和
(3)4、10
(4)各串聯(lián)電阻的阻值之和
(5)各串聯(lián)電阻兩端的電壓變化量相等;各導(dǎo)體兩端的電壓之比等于各導(dǎo)體的電阻之比
【解析】解:(1)根據(jù)表格中每次實(shí)驗(yàn)的第2、3和4列數(shù)據(jù)可知,I1、I2和I總始終相等,因此可得到的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路中,電流處處相等;(2)由表中第5、6和7列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,U總=U1+U2 , 由此可知,在串聯(lián)電路中兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和;(3)依據(jù)電阻公式R= ,且利用表中4、10兩列數(shù)據(jù),可以計(jì)算出每次實(shí)驗(yàn)時(shí)電路的總電阻,如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電流I1 | 電流I2 | 電流I總 | 電壓U1 | 電壓U2 | 電壓U總 | 電阻R1 | 電阻R2 | 電阻R總 |
1 | 0.4 | 0.4 | 0.4 | 2 | 4 | 6 | 5 | 10 | 15 |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 3 | 3 | 6 | 10 | 10 | 20 |
3 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 4 | 2 | 6 | 20 | 10 | 30 |
4 | 0.15 | 0.15 | 0.15 | 3 | 3 | 6 | 20 | 20 | 40 |
5 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 2 | 4 | 6 | 20 | 40 | 60 |
6 | 0.06 | 0.06 | 0.06 | 1.2 | 4.8 | 6 | 20 | 80 | 100 |
4)分析比較表格中每次實(shí)驗(yàn)的最后三列數(shù)據(jù)可知,R總=R1+R2 , 由此可知,串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻的阻值之和;(5)①觀察實(shí)驗(yàn)序號(hào)(1、2、3)的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)R1兩端電壓U1減少多少,R2兩端電壓U2就會(huì)增加多少,故可以得出結(jié)論:串聯(lián)電路中,若電源電壓一定,某一電阻阻值不變,另一電阻變大時(shí),各串聯(lián)電阻兩端的電壓變化量相等;
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4、5和6中兩個(gè)電阻兩端電壓的比值和兩個(gè)電阻的大小的比值,可知: = ,得出結(jié)論:在串聯(lián)電路中,各導(dǎo)體兩端的電壓之比等于各導(dǎo)體的電阻之比.
所以答案是:(1)相等;(2)各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和;(3)4、10;如上表(4)各串聯(lián)電阻的阻值之和;(5)①各串聯(lián)電阻兩端的電壓變化量相等;②各導(dǎo)體兩端的電壓之比等于各導(dǎo)體的電阻之比.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】超速行駛是事故發(fā)生率最高,且后果最嚴(yán)重的交通違法行為之一。這是因?yàn)楫?dāng)快速行駛的汽車(chē)剎車(chē)時(shí),由于汽車(chē)具有_____,要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),不能及時(shí)停下而發(fā)生交通事故。汽車(chē)速度越大動(dòng)能越_____(選填“大”或“小”),出事故時(shí)破壞越嚴(yán)重,所以駕駛?cè)硕紤?yīng)自覺(jué)遵守交通法律法規(guī),嚴(yán)禁超速行駛。
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【題目】甲用力推一輛小車(chē),經(jīng)過(guò)3分鐘小車(chē)在力的方向上前進(jìn)了50米,乙用同樣大小的力推另一輛小車(chē),經(jīng)過(guò)6分鐘小車(chē)在力的方向上前進(jìn)了相同的距離,那么( 。
A.甲和乙做的功一樣多B.甲做的功多
C.乙做的功多D.乙做的功是甲做的功的兩倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】金茂大廈主樓高88層,若人乘坐的電梯可以勻速上升直達(dá)頂層,電梯在這運(yùn)行過(guò)程中,人的動(dòng)能_______,機(jī)械能_______。(均選填“變大”、“不變”或“變小”)
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【題目】在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,需記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、______和阻力臂,為得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,需多次改變杠桿受到作用力的______、方向和作用點(diǎn),為便于直接在杠桿上讀出______的數(shù)值,應(yīng)使杠桿在____位置保持平衡。
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【題目】2020年3月22日是第28屆“世界水日”,提高節(jié)水意識(shí),培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣,是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任,關(guān)于水的物態(tài)變化,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.露珠在日出后逐漸消失,升華成水蒸氣
B.水蒸氣與冷空氣接觸,熔化成水的水滴
C.小冰晶在降落過(guò)程中,熔化成雨水
D.河面上的水凝華成冰,封住了河道
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【題目】如圖所示,相同質(zhì)量的水和煤油,用功率相同的電熱器加熱相同的時(shí)間后,以下說(shuō)法正確的是( )
A.水的末溫高
B.煤油的末溫高
C.水吸收的熱量多
D.煤油的溫度變化量大
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【題目】下列有關(guān)慣性和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是 ( )
A.豎直向上拋出的小球,上升到最高點(diǎn)時(shí)雖然速度為零,但處于非平衡態(tài)
B.宇航員在太空中是自由漂浮的,因此沒(méi)有慣性
C.汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)受到慣性力作用,處于平衡態(tài)
D.高速飛行的子彈能打死大雁,是因?yàn)樽訌椀膽T性比大雁大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)初中物理課的學(xué)習(xí),你對(duì)于“生活中處處有物理,物理就在生活中”是否有所感悟?其實(shí)利用身邊的一些簡(jiǎn)易器材,就可以進(jìn)行物理問(wèn)題的研究。請(qǐng)你利用氣球設(shè)計(jì)1個(gè)小實(shí)驗(yàn),按要求填入下表。(可根據(jù)需要添加輔助實(shí)驗(yàn)器材)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 涉及的物理知識(shí) |
____________ | ____ | ______ |
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