【題目】如圖所示是小李同學(xué)研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的電路圖。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表A1無示數(shù)，電流表A2有正常示數(shù)；如果把兩燈互換，閉合開關(guān)S后，兩電流表均有正常示數(shù)。則該電路中存在的故障是（　�。�

A.L1斷路B.L1短路C.L2斷路D.L2短路

【答案】A

【解析】

A．如果L1燈斷路，則A1沒有示數(shù)，兩燈互換后，兩電流表有示數(shù)，而且測量的是流過L2的電流，正好符合題設(shè)，A項(xiàng)符合題意；

B．如果L1燈短路，則會造成電源短路；則電流表A2不會有正常示數(shù)；B項(xiàng)不符合題意；

C．若L2斷路，兩電流表應(yīng)該均有示數(shù)，而且測量的是流過L1的電流；C項(xiàng)不符合題意；

D．若L2短路，則會造成電源短路；則電流表A2不會有正常示數(shù)；D項(xiàng)不符合題意；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號汽車在車型測試中，在一段平直的公路上以80km/h的速度勻速行駛了6km，消耗汽油1.5L。已知汽油密度為ρ汽油＝0.7×103kg/m3，汽油的熱值q汽油＝4.5×107J/kg。假設(shè)燃油完全燃燒，汽油機(jī)的效率為40%，則汽油完全燃燒放出的熱量為___________J，該型號汽車在以此速度行駛的過程中，受到的阻力是________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華設(shè)計(jì)了一種輸液提示器，能在護(hù)士站觀察到藥液量的變化。當(dāng)袋中藥液量減少時(shí)，為使電壓表示數(shù)隨之減小，符合要求的電路圖是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)現(xiàn)有兩塊質(zhì)量均為10g鐵片和某合金片，測得兩者的初始溫度均為20℃。

(1)他先用力快速地將鐵片反復(fù)彎折若干次，測得其溫度為40℃。然后又以同樣的方式將合金片彎折相同的次數(shù)，測得其溫度為45℃，則該合金片的比熱容為多大？（不計(jì)熱量損失，c鐵=0.5×103J/(kg·℃））

(2)冷卻到20℃后，接著他又將兩金屬片串聯(lián)，接在電壓為6V的電源兩端，通電50s后，測得鐵片和合金片的溫度分別為40℃和70℃，不計(jì)熱量損失，則兩金屬片的電阻分別為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲測小燈泡的電阻，小燈泡正常工作時(shí)的電壓為2.5V，電源電壓恒定不變。

序號

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

1

0.1

0.05

2

2

1.3

0.11

11.8

3

2.1

0.26

8.1

4

3.0

0.3

10

（1）應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于_____端（A/B），目的是保護(hù)電路。

（2）關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，則接下來合理的操作是_____（填字母代號）。

A．?dāng)嚅_開關(guān)，更換小燈泡 B．移動滑動變阻器，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為_____A，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_____Ω（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（4）據(jù)記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)有一組測量數(shù)據(jù)存在錯誤，錯誤數(shù)據(jù)的序號是_____。

（5）這樣的兩個(gè)相同的小燈泡串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，則此時(shí)兩個(gè)小燈泡的總電阻為_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某載重汽車自重12t，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2，汽車以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛時(shí)，柴油發(fā)動機(jī)的功率為210kW，每行駛43s消耗柴油700g，柴油的熱值為4.3×107J/kg。下列說法中

①完全燃燒700g柴油放出的熱量為3.01×109J

②該柴油發(fā)動機(jī)效率為30%

③汽車的牽引力為1.05×104N

④若公路所能承受的最大壓強(qiáng)為8×105Pa，汽車最多能裝載40t的貨物

A. 只有①②正確B. 只有③④正確

C. 只有①③正確D. 只有②③正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、不同規(guī)格小燈泡若干個(gè)、導(dǎo)線若干，他們交流后決定：

（1）由甲同學(xué)向老師報(bào)告，要求增加的元件是_____．

（2）甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了_____．

（3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接．甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時(shí)他才意識到使用電流表之前還必須_____．

（4）甲同學(xué)解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，C點(diǎn)電流如圖乙所示，請你幫他把表格中缺的數(shù)據(jù)填上．

/A

/A

/A

0.3

0.2

_____

（5）甲同學(xué)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，請你指出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不足：_____改進(jìn)方法是：_____．電流規(guī)律是：_____（用、、表示）

（6）另外，丙同學(xué)也在此實(shí)驗(yàn)，他連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，原因是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中

（1）小剛同學(xué)做出了以下猜想：

A．電阻一定，電流跟電壓成正比．　

B．電阻一定，電流跟電壓成反比．

C．電流跟電壓無關(guān)．

你認(rèn)為合理的猜想是 ____（填序號），你的依據(jù)是_____________________________

（2）為了檢驗(yàn)猜想是否正確，小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，其中電源電壓為3V，電阻R為20Ω，變阻器R'上標(biāo)有“15Ω　1A”字樣．請你幫他選量程：電壓表應(yīng)選 ______ V，電流表應(yīng)選 _______ A．

（3）上表是小剛記錄的數(shù)據(jù)，請你替小剛寫出結(jié)論：電阻一定時(shí)，_____________________

（4）小剛在實(shí)驗(yàn)中想把電壓表的示數(shù)調(diào)到1V，但無論怎樣調(diào)節(jié)都無法達(dá)到要求，其原因是 ___________

（5）小剛還想用這個(gè)電路研究電流跟電阻的關(guān)系，并與上表中的第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作比較，于是他把20Ω的電阻換成10Ω，閉合開關(guān)后，小剛的下一步操作是 ________________ ，記錄數(shù)據(jù)；接著他再把10Ω電阻換成5Ω，重復(fù)上述操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究導(dǎo)體并聯(lián)時(shí)的電阻規(guī)律，某同學(xué)將阻值不等的 、、、、按照不同方式先后接入如圖電路中MN兩點(diǎn)之間（電源電壓恒定不變），每次實(shí)驗(yàn)閉合開關(guān)時(shí)，正確讀取記錄的電流表示數(shù)如下表所示

實(shí)驗(yàn)序號

1

2

3

4

5

6

7

8

MN之間接入的元件

R2R3并聯(lián)

并聯(lián)

并聯(lián)

電流表示數(shù)（安）

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1

0.7

0.5

0.4

（1）在電源電壓恒定不變時(shí)，通過電路中的總電流越小，電路中的總電阻 ____

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號__________________的實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)象，可以表明兩個(gè)電阻并聯(lián)可以用另一個(gè)電阻等效替代

（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號7與8等的實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)象，可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：并聯(lián)電路中，__________

（4）綜合分析表中數(shù)據(jù)，可推理得出、、間的等量關(guān)系為______________

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