Question

如圖所示，是甲和乙運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間關(guān)系圖線．依照示例再寫出兩條有關(guān)的信息．
示例：甲和乙是同時(shí)出發(fā)．
信息一：    ；
信息二：    ；
信息三：    ．

Answer 1

【答案】分析：由S-t圖象除了實(shí)例中所說可以判斷物體出發(fā)時(shí)的狀態(tài)外，還可以：
（1）判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果s-t圖象是一條傾斜的直線，則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；如果物體的s-t圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線，則物體是靜止的；
（2）求物體的運(yùn)動(dòng)速度，比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢，由圖象找出物體的路程s與所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t，由速度公式可求出物體的速度；
解答：解：（1）由圖象知：甲與乙兩物體的路程與時(shí)間都成正比，所以甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（2）由圖象可知：甲的速度v_甲===20m/s，乙的速度是v_乙===12m/s；
v_甲＞v_乙，甲的速度比乙的速度大．
故答案為：甲和乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)；甲的速度比乙的速度大；甲的速度是20m/s．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物體的路程時(shí)間圖象，根據(jù)s-t圖象可以判斷物體運(yùn)動(dòng)的初始狀態(tài)、判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)、求物體的運(yùn)動(dòng)速度等，對(duì)初中生來說有一定難度；學(xué)會(huì)作圖、讀圖、識(shí)圖是解題的關(guān)鍵．