2.如圖所示是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象.設(shè)液體甲的密度為ρ、液體乙的密度為ρ,則ρ<ρ (填“>”“<”或“=”).

分析 比較在深度相同的條件下,甲乙液體壓強(qiáng)的大小,從而得出液體密度的大。

解答 解:作橫軸的平行線,分別交甲、乙圖象于兩點(diǎn),再分別過(guò)兩個(gè)交點(diǎn)作橫軸的垂線,如圖所示,

由圖可知,在深度相同的條件下,甲液體的壓強(qiáng)小于乙液體的壓強(qiáng),根據(jù)ρ=$\frac{p}{gh}$知,ρ<ρ
故答案為:<.

點(diǎn)評(píng) 本題以圖象呈現(xiàn)信息,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)在物理中的應(yīng)用.本題也可以作縱軸的平行線,分別交甲、乙圖象于兩點(diǎn),分別過(guò)兩個(gè)交點(diǎn)作縱軸的垂線,控制壓強(qiáng)相同,得出甲乙液體深度的關(guān)系,從而判同甲、乙液體密度的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.當(dāng)電鍵S斷開或閉合時(shí),燈L不發(fā)光,電壓表V1、V2的示數(shù)始終相同,電路中只可能在電阻R、燈L處發(fā)生故障.
①則電路中的故障是燈L斷路或燈L斷路且電阻R短路.
②若用完好的燈L′替換燈L,當(dāng)電鍵S閉合后,電壓表V1的示數(shù)可能等于(選填“一定小于”、“可能等于”或“可能大于”)電壓表V2的示數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.有人說(shuō):-塊小石塊和-塊大石塊都被舉高后,大石塊的重力勢(shì)能一定比小石塊的重力勢(shì)能大.這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)這種測(cè)摩擦力的方法是間接(選填“直接“或“間接“)測(cè)量法.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,且使它在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(3)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:壓力一定時(shí),接觸面粗造程度越小,滑動(dòng)摩擦力越小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示是探究“物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中電阻絲的阻值均為R,通過(guò)煤油中電阻的電流為I,電阻絲放出的熱量全部被液體吸收且不計(jì)液體熱量的散失.當(dāng)記錄的時(shí)間為t時(shí),煤油和水的溫度變化量分別為△t1和△t2.則
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).在開關(guān)閉合前,滑片處于滑動(dòng)變阻器的最右(填左、右)端.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的方法是控制變量法,在t時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量Q=I2Rt(表達(dá)式).
(3)本實(shí)驗(yàn)中煤油和水△t的不同,說(shuō)明不同液體的比熱容不同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示.將長(zhǎng)方體木塊(各個(gè)表面粗糙程度一樣)平放在粗糙程度相同的水平桌面上.小華沿直線水平拉動(dòng)木塊:
(1)小華用了1N的拉力,木塊靜止不動(dòng),此時(shí)木塊與水平面之間的摩擦力是1N;
(2)加大拉力,用2N的拉力,還是靜止不動(dòng),木塊與水平面之間的摩擦力是2N;
(3)用4N的拉力,木塊恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊與水平面之間的摩擦力是4N.
(4)將該長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在粗糙程度相同的水平桌面上.小華沿直線水平拉動(dòng)木塊,此時(shí)木塊與水平面之間的摩擦力將不變;(填“增大”,“減小”或“不變”)再在將長(zhǎng)方體木塊下墊上幾根圓柱型鉛筆后仍然向右勻速水平拉,此時(shí)木箱受到的摩擦力減。ㄌ睢霸龃蟆保皽p小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.小明用若干個(gè)二極管組成形狀如圖甲所示的發(fā)光物體,將發(fā)光物體、凸透鏡、光屏一次組裝到光具座上并調(diào)整好,在光屏上形成如圖乙所示.如果只將發(fā)光物體換成“F”形,在同一位置觀察,則屏上的像和生活中的應(yīng)用是圖中哪一組( 。
A.照相機(jī)B.放大鏡C.平面鏡D.投影儀

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示為電能表的表盤,該電能表允許接入的用電器總功率不能超過(guò)4400W,此時(shí)電能表的讀數(shù)是5432.1kW•h;若某用電器單獨(dú)接入家庭電路工作20min,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了120圈,那么用電器的功率為600W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法中符合生活實(shí)際的是( 。
A.我國(guó)家庭電路的電壓是110VB.中學(xué)生的正常體溫約為37℃
C.人步行的速度約為10m/sD.此時(shí)教室的氣壓為2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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同步練習(xí)冊(cè)答案