【題目】如圖所示,實(shí)心正方體鐵塊、鋁塊分別放在水平桌面上(已知ρ鐵>ρ鋁),它們對地面的壓強(qiáng)相等,鐵塊、鋁塊對水平桌面的壓力分別為F1、F2.若沿水平方向 將鐵塊截去一部分放在鋁塊上面,此時(shí)鐵塊對地面的壓強(qiáng)變化量為△P1,鋁塊對地面的壓強(qiáng)變化量為△P2.則F1、F2, △P1、△P2的大小關(guān)系為
A.F1>F2 B.F1=F2 C.△P1>△P2 D.△P1=△P2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)你手握飲料罐時(shí),手和罐都在空中靜止,且罐底所在平面是水平的.各對力屬于平衡力的是( )
A.手對罐的壓力與罐對手的壓力
B.罐受到的重力與手對罐的壓力
C.罐受到的重力與手對罐的摩擦力
D.罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)物態(tài)變化時(shí),老師寫了一幅對聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水放熱結(jié)冰溫度不降”;下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰吸熱化水溫度未升”.該對聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是________和________,它還說明了冰是一種________ (填“晶體”或“非晶體”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上,已知銅的密度大于鐵的密度,可能使甲和乙對地面的壓強(qiáng)相等的方法是 ( )
A. 將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面
B. 將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面
C. 沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分
D. 沿水平方向分別截去體積相等的部分
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.只要物體振動,人就一定會聽到聲音
B.在15℃的空氣中,次聲波與超聲波的傳播速度不相等
C.考場路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.人能聽到的聲音,都是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是( )
A.把菜刀表面磨光B.將一塊巖石從月球帶回地球
C.冰全部熔化成了水D.將銅條拉成銅絲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,閉合開關(guān)S,燈泡發(fā)光,電路正常.若將電壓表與電流表交換位置,電路可能出現(xiàn)的情況是( )
A.電壓表示數(shù)接近電源電壓
B.電流表、電壓表被燒毀
C.燈泡正常發(fā)光
D.電流表有示數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).
(1)通過A.B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_______有關(guān).
(2)通過_____兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上右圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的_____(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看, “根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?______(選填“正確”或“不正確”),理由是______________.
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