【題目】坐在飛機(jī)上,下面的云“變幻莫測(cè)”,猶如“騰云駕霧”一般,真是一道美麗的風(fēng)景。下面說法正確的是( )。
A. “變幻莫測(cè)”是以地面做參照物,“騰云駕霧”是以飛機(jī)做參照物;
B. “變幻莫測(cè)”是以飛機(jī)做參照物,“騰云駕霧”是以云做參照物;
C. “變幻莫測(cè)”是以地面做參照物,“騰云駕霧”是以云做參照物;
D. “變幻莫測(cè)”是以飛機(jī)做參照物,“騰云駕霧”是以地面做參照物;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一般家用普通白熾燈,在正常工作時(shí),通過它的電流強(qiáng)度可能為( )
A. 2×101A B. 2A C. 2×10-1A D. 2×10-2A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖。當(dāng)開關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示。則下列有關(guān)分析正確的是( )
A.電阻R0的阻值是10Ω
B.當(dāng)滑片P從a端移至b端時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)的比值逐漸變大
C.該電路的最小功率為0.05W
D.滑動(dòng)變阻器R的電功率變化范圍為0~0.45W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校的辦公樓建設(shè)工地上有一臺(tái)巨大的起重設(shè)備“塔吊”,其主要構(gòu)成為電動(dòng)機(jī)和機(jī)械裝置兩個(gè)部分,簡化組成如圖所示,A為塔吊的配重,OB為塔吊的起重臂,C為能在起重臂上移動(dòng)的載重小車,載重小車下掛有滑輪組,OB=25m。當(dāng)載重小車在B點(diǎn)時(shí),能安全起吊重物的最大質(zhì)量是1.2t。如果這臺(tái)“塔吊”配置的電動(dòng)機(jī)銘牌參數(shù)為“額定電壓380V,額定功率38kW”。在某次起吊作業(yè)中,該“塔吊”電動(dòng)機(jī)正常工作25s,通過載重小車從距離O點(diǎn)為10m的載重臂上把一底面積為0.8m2、質(zhì)量為2.4t的方形重物勻速提升20m。(不計(jì)掛鉤、滑輪組和鋼絲繩重及摩擦,取g=10N/kg)那么:
(1)起吊前,該重物對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?
(2)起吊后,當(dāng)重物勻速上升時(shí),載重小車下電動(dòng)機(jī)牽引鋼絲繩自由端的拉力要多大?這個(gè)拉力工作25s做功的功率是多少?
(3)在這次起吊過程中, 塔吊上的電動(dòng)機(jī)對(duì)重物做功的效率有多高?
(4)將重物從起吊點(diǎn)提升20m后,為保證塔吊安全工作,載重小車最多能向B點(diǎn)方向再運(yùn)送重物平移多少米?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測(cè)量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是:“時(shí):分:秒”.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖示完成下表_______.(不需寫估讀值)
(2)某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過程的平均速度,采用了下列兩種方法計(jì)算.
方法1:v3=;方法2:v3=()÷2.
以上兩種方法正確的是:________(填“方法1”或“方法2”).甲至丙的平均速度是________m/s.
(3)分析表中數(shù)據(jù),小車全程________(填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)要使小車的平均速度增大,可采用的方法有________________(寫出一種即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人工降雨是把干冰用炮彈打入云層,干冰迅速氣化,使云層中的水汽凝結(jié)成小冰晶,小冰晶在重力作用下下降,遇熱變成小水滴,形成雨。云層中的水汽變成雨降落到地面的整個(gè)過程中,物態(tài)變化過程分別屬于( )。
A. 凝華、熔化;
B. 升華、熔化;
C. 升華、液化;
D. 凝華、液化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍用繩子拴著一金屬小球,使小球做圓周運(yùn)動(dòng),如果小球受到的力突然全部消失,則小球?qū)? )
A. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 立即停止運(yùn)動(dòng)
C. 繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)
D. 減速運(yùn)動(dòng)直到停止
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明乘坐地鐵時(shí)發(fā)現(xiàn):乘客中有很多“低頭族”,他們長時(shí)間低著頭看手機(jī)。他記起物理課上老師講過:長時(shí)間低頭會(huì)引起頸部肌肉損傷。當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時(shí),頸部肌肉的拉力為零;當(dāng)頭顱低下時(shí),頸部肌肉會(huì)產(chǎn)生一定的拉力。為了探究“頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系”,小明跟課外小組的同學(xué)們制作了一個(gè)頭顱模型來模擬實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示,把人的頸椎簡化成支點(diǎn)O,頭顱模型的質(zhì)量為1kg,頭顱模型在重力作用下可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),A點(diǎn)為頭顱模型的重心,B點(diǎn)為肌肉拉力的作用點(diǎn)。將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn),用測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力,頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB,如圖乙所示,讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動(dòng),通過實(shí)驗(yàn)同學(xué)們記錄了低頭角度θ與細(xì)線拉力F的數(shù)據(jù),如下表:
θ/ ° | 0 | 15 | 30 | 45 | 60 |
F/N | 0 | 7.3 | 14.0 | 20.2 | 25.0 |
(1)若頭顱質(zhì)量為6kg,當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)表中數(shù)據(jù)及相關(guān)物理知識(shí)推測(cè):頸部肌肉承受的拉力為 N。
(2)請(qǐng)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄分析:人低頭的角度越大,頸部肌肉的拉力 ,其主要原因是: 。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你關(guān)于“預(yù)防和延緩頸部肌肉損傷”提出一個(gè)合理化的建議: 。
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