一輛汽車本身的質(zhì)量為1.5t，現(xiàn)載有2.5t的貨物在平直公路上勻速前進(jìn)，若它受到的阻力是車重的0.05倍。求：(g＝10N/kg)

(1)路面對(duì)汽車的支持力是多大？

(2)汽車牽引力多大？

(3)如果牽引力增大，汽車的運(yùn)動(dòng)狀況是否變化？

(1) 4×104N；(2) 2×103N；(3)汽車對(duì)路面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，車受到的阻力不變，牽引力增大，合力增大將改變汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 【解析】（1）汽車和貨物的重力：G（m車m貨）g（1.5×103kg2.5×103kg）×10N/kg4×104N；汽車和貨物在豎直方向上受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，因此F支持G=4×104N；（2）由于汽車在平直公路上勻速行駛，處于平...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章力單元測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示的三幅圖，共同反映了哪些力學(xué)知識(shí)？(要求寫出兩點(diǎn))

(1)________________________________________________________________________；

(2)________________________________________________________________________。

力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 地球上的物體受到重力的作用 【解析】蘋果向下運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樘O果受到的重力的方向是豎直向下；拋出的物體向下運(yùn)動(dòng)，原因也是物體受到的重力的方向是向下的，物體運(yùn)動(dòng)的軌跡是向下彎曲的曲線，說(shuō)明物體的速度的方向在不斷的改變，這也是物體受到的重力作用的原因；水從高處向低處流，也是由于水受到的重力的方向是豎直向下的原因。故三幅圖共同反映的力學(xué)知識(shí)是(1). 力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ；...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)階段復(fù)習(xí)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列各種現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．飛機(jī)在天空中飛行 B．月球繞地球公轉(zhuǎn)

C．樹(shù)上蘋果由綠變紅 D．河水在河中流

C 【解析】 試題分析：根據(jù)我們對(duì)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的理解來(lái)作答，能夠區(qū)分開(kāi)機(jī)械運(yùn)動(dòng)和其他的運(yùn)動(dòng)形式． 【解析】 機(jī)械運(yùn)動(dòng)指的是物體位置的變化． A、飛機(jī)在天空中飛行，相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)飛機(jī)的位置發(fā)生了變化，所以是機(jī)械運(yùn)動(dòng)； B、月球繞地球公轉(zhuǎn)，相對(duì)于地球而言月亮的位置發(fā)生了變化，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)； C、蘋果由綠變紅，是蘋果內(nèi)部發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，蘋果變熟了，但蘋果的位置沒(méi)有變化，...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)第十五章 電功和電熱 復(fù)習(xí)題 題型：單選題

圖中所示的電路中，不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響，電源電壓保持不變。當(dāng)在ab間接入“6 V 6 W”的燈泡時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，燈L恰能正常發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在ab間改接入一個(gè)“6 V 4 W”的燈泡后，再閉合開(kāi)關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 燈L將變亮 B. 燈L將變暗

C. 換接的燈可能燒壞 D. 電路總功率要變小

A 【解析】由可得，“6V 6W”的燈泡的電阻；“6V 4W”的燈泡的電阻； .當(dāng)在ab間接入“6V 6W”的燈泡時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，燈L恰能正常發(fā)光。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在ab間改接入一個(gè)“6V 4W”的燈泡后，再閉合開(kāi)關(guān)，電路的總電阻變大，電流變小，所以燈L不能正常發(fā)光； 電流變小時(shí)，由U=IR可知，燈L兩端的電壓變小，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，接入的“6V 4W”燈泡兩端的電壓變大，可能被燒...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)第十五章 電功和電熱 復(fù)習(xí)題 題型：單選題

一臺(tái)“220 V 100 W”的電風(fēng)扇，一臺(tái)“220 V 1．0 W”的電視機(jī)、一把“220 V 1．0 W”的電烙鐵分別接在220 V的電源上，在相同的時(shí)間內(nèi)，電流通過(guò)它們產(chǎn)生熱量最多的是( )．

A. 電烙鐵 B. 電視機(jī) C. 電風(fēng)扇 D. 一樣多

A 【解析】因?yàn)殡娫措妷篣=220V，則三種用電器的實(shí)際功率P=P額=100W，由W=Pt可知，在相等時(shí)間t內(nèi)，三種用電器消耗的電能相同；電風(fēng)扇中的電動(dòng)機(jī)將電能大部分轉(zhuǎn)化機(jī)械能，電視機(jī)將主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，電烙鐵將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則產(chǎn)生熱量最多的是電烙鐵。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試 題型：多選題

媽媽做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察，聯(lián)想到許多物理知識(shí)，其中正確的是(　　)

A. 潑水時(shí)，盆留在手中，水受到慣性飛出去了

B. 把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用

C. 餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

D. 靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

BC 【解析】A. 潑水前，盆和水一起向前運(yùn)動(dòng)，潑水的瞬間，外力作用使盆留在手中，水由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以飛出去了，但慣性不是力，不能說(shuō)水受到慣性飛出去了。故A錯(cuò)誤；B. 把雞蛋向碗邊用力撞，力的作用是相互的，碗也會(huì)給雞蛋一個(gè)同樣大小的作用力，所以雞蛋破了，故B正確；C. 力的作用效果包括，力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，餃子上的花邊是由于力改變物體的形狀形成的...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試 題型：填空題

如圖所示，用50N的水平力拉100N的物體勻速前進(jìn)，則物體受到地面對(duì)它的阻力為_(kāi)_______N。如果用60N的水平力拉，仍使物體在該地面運(yùn)動(dòng)，則物體受到地面對(duì)它的阻力為_(kāi)_______N。

50 50 【解析】試題分析：根據(jù)二力平衡條件的應(yīng)用以及影響滑動(dòng)摩擦力的因素進(jìn)行分析，即二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上；影響滑動(dòng)摩擦力的因素有：接觸面的粗糙程度和壓力大�。� 【解析】 因?yàn)橛?0N的水平拉力使物體勻速前進(jìn)，所以物體在水平方向上受力平衡，故阻力等于拉力即50N； 因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，而接觸面的粗...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能單元測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，是交通知識(shí)里面的限速標(biāo)識(shí)，請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)解釋一下為什么小型車和中型車的最高時(shí)速不一樣。

由于小型車相比較中型車的質(zhì)量較小，在相同的動(dòng)能情況下，則小型車的速度可以比中型車的最高時(shí)速大 【解析】車的行駛速度相同，質(zhì)量大的，動(dòng)能大，行駛危險(xiǎn)性更大,由于小型車相比較中型車的質(zhì)量較小，在相同的動(dòng)能情況下，則小型車的速度可以比中型車的最高時(shí)速大。

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科目：初中物理 來(lái)源：北京市八年級(jí)期末考試物理試卷 題型：單選題

有關(guān)誤差，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

B. 選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

C. 實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行測(cè)量可以消除誤差

D. 采用多次測(cè)量取平均值的方法，可以減小誤差

D 【解析】誤差不是錯(cuò)誤，錯(cuò)誤可以避免，而誤差不能避免，只能減小，故A錯(cuò)；選用精密的測(cè)量?jī)x器可以減小誤差，但不能消除誤差，故B錯(cuò)；實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行測(cè)量可以消除錯(cuò)誤，但不能消除誤差，故C錯(cuò)；采用多次測(cè)量取平均值的方法，可以減小誤差，故D正確；應(yīng)選D。

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