現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備．若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是 ；當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將 （選填增大或減�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

生活中處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．對以下現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A．初冬季節(jié)，在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

B．把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的

C．放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了

D．在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是﹣10℃的冰塊受熱熔化過程中溫度隨時(shí)間的變化圖象，分析圖象可知，加熱后最初5min內(nèi)冰塊呈 態(tài)，冰塊熔化過程中溫度 （升高/不變/降低）．由以上分析可知，冰是 （晶體/非晶體）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在國慶長假期間，小華同學(xué)外出旅游，發(fā)現(xiàn)很多加油站都有這樣的提示：“請熄火加油”、“請不要使用手機(jī)”等字樣，這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)．因?yàn)槌叵缕腿菀祝?）而分布在空氣中．

A．液化 B．汽化 C．凝華 D．升華

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長白山市池北區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中

（1）他的操作如圖1所示，其中錯(cuò)誤之處是 ．

（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，為 ℃，在圖3中圖 是水在沸騰前的情況，圖 是水在沸騰時(shí)的情況．

（3）分析圖4所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長白山市池北區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

平時(shí)所說“月亮躲進(jìn)云里”是以 為參照物，說“烏云遮住了月亮”是以 為參照物．我國發(fā)射的風(fēng)云二號地球同步通訊衛(wèi)星相對 是靜止的．相對于 是運(yùn)動的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長白山市池北區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

有一支溫度計(jì)，刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)．它在冰水混合物中的示數(shù)為4℃，在沸水中的示數(shù)為94℃．用這支溫度計(jì)測得燒杯中水的溫度是22℃，則這杯水的實(shí)際溫度是（ ）

A．18℃ B．20℃ C．22℃ D．26℃

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶一中初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅想要探究“通過導(dǎo)體的電流與其電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，有三種規(guī)格滑動變阻器可供選擇：R1（60Ω，1A），R2（40Ω，1A），R3（100Ω，0.3A）．用到的定值電阻R的阻值分剮為25Ω、20Ω、10Ω、5Ω．

（1）請用筆畫線代替等線將圖甲所示的電路連接完整（要求向左移動滑片時(shí)滑動變阻器的阻值變大）．

（2）小紅先將5Ω的電阻連入電路，移動滑片，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的電流值為 A．

（3）當(dāng)把電路中5Ω的電阻換成10Ω的電阻時(shí)．應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動，直至電壓表的示數(shù)為 V時(shí)，將電流表的讀數(shù)記錄在表格中．

（4）再將其它電阻分別接入電路，重復(fù)上述操作，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，由此所得出的結(jié)論是

（5）此實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器除了可以保護(hù)電路外，還有 的作用．為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取滑動變阻器 （選填“R1”、“R2”或“R3”）．

（6）另一小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)20Ω的定值電阻壞了．他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一種小燈泡標(biāo)有“4V，0.2A”，于是用該燈泡替換20Ω的定值電阻，你認(rèn)為這種做法是 （選填“可行”或“不可行”）的．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

定值電阻阻值/Ω

5

10

20

25

電流表示數(shù)/A

0.2

0.1

0.08

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶八中初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小梁同學(xué)用如圖甲所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，并連接出圖乙所示的電路（燈泡電阻不變）．

（1）如圖乙所示，如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn) （選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡 不會發(fā)光．

（2）請?jiān)趫D乙錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線上打“×”，并進(jìn)行正確的連接，使電流表能夠測出干路中的電流．

（3）小吳同學(xué)也按圖甲所示的電路進(jìn)行連接，并將電流表接在C點(diǎn)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏，原因是 ，改正錯(cuò)誤后，用電流表分別測出A、B、C三點(diǎn)電流，為了防止偶然因素的影響，小吳采用下列兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同），并完成第二次和第三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下表：

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測量

0.10

0.12

0.22

第二次測量

0.20

0.24

0.44

第三次測量

0.25

0.30

0.55

小吳設(shè)計(jì)的表格存在不足之處是： ．

（4）對表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知，后兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 （選填“一”或“二”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)初步得出：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．

（5）小吳還想進(jìn)行“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”的探究，他先按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表．實(shí)驗(yàn)過程中，電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示，測電壓表V的示數(shù)是 V．電路中串聯(lián)滑動變阻器有 的作用．小吳經(jīng)過本次實(shí)驗(yàn) （選填“能夠”或“不能”）得出結(jié)論：并聯(lián)電路中電源電壓等于各并聯(lián)支路兩端的電壓．

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