如圖是小宇研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線(xiàn)管和自制的針式刻度板組成.在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線(xiàn)a與接線(xiàn)柱2相連,閉合開(kāi)關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)小宇在實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)觀(guān)察______來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;
(2)指針下方的物體A應(yīng)由______材料制成;A、銅B、鐵C、鋁D、塑料
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的______極;
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______(填“變大”或“變小”),說(shuō)明當(dāng)線(xiàn)圈匝數(shù)一定時(shí),通過(guò)電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性越______;
②當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)a由接線(xiàn)柱2改為與接線(xiàn)柱1相連,閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑片P使______,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______(填“變大”或“變小”),說(shuō)明當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí),電磁鐵線(xiàn)圈的匝數(shù)越多,磁性越______;
③將鐵芯向左抽出后,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______(選填“變大”或“變小”).

【答案】分析:(1)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以通過(guò)指針的是否偏轉(zhuǎn)角度來(lái)體現(xiàn).當(dāng)電磁鐵有磁性時(shí),會(huì)對(duì)右邊的A有一個(gè)吸引力.且磁性越強(qiáng),吸引力越大,A向左偏轉(zhuǎn)的程度越大,導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)的角度大.所以通過(guò)指針B的偏轉(zhuǎn)角度的大小,來(lái)認(rèn)識(shí)電磁鐵的磁性增強(qiáng).
(2)要使電磁鐵吸引A,A必須是磁性材料.由此入手進(jìn)行思考.
(3)利用安培定則可以判斷電磁鐵的左端的極性.
(4)電磁鐵的磁性的強(qiáng)弱與電流大小、線(xiàn)圈匝數(shù)、有無(wú)鐵芯有關(guān),利用控制變量法研究時(shí)要控制一個(gè)量變化,其余的量不變.將鐵芯抽出后,電磁鐵的磁性減弱,指針的偏轉(zhuǎn)角度會(huì)變化.
解答:解:(1)當(dāng)電磁鐵磁性強(qiáng)時(shí),對(duì)右邊的A吸引力大而向左運(yùn)動(dòng)幅度大,從而使指針向右偏轉(zhuǎn)的角度大.即:指針B的偏轉(zhuǎn)角度變大,電磁鐵的磁性增強(qiáng).這是一種轉(zhuǎn)換法,電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以通過(guò)指針的偏轉(zhuǎn)角度來(lái)體現(xiàn).
(2)磁體吸引的是磁性材料.在銅鐵鋁塑料這四種材料中只有鐵是磁性材料.故選B
(3)利用安培定則,可知電磁鐵的左端為N極.
(4)在此題中當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)a由接線(xiàn)柱2改為與接線(xiàn)柱1相連時(shí),造成電磁鐵線(xiàn)圈匝數(shù)改變,就要保證鐵芯不變、電流大小不變.要控制電流大小不變.就要控制電流表示數(shù)跟接1時(shí)相同.由指針B的偏轉(zhuǎn)角度變大,說(shuō)明了電磁鐵的磁性增強(qiáng).由此得出結(jié)論:當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí),電磁鐵線(xiàn)圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).將鐵芯抽出后,電磁鐵的磁性減弱,指針的偏轉(zhuǎn)角度會(huì)減小.
故答案為:
(1)指針B偏轉(zhuǎn)角度
(2)B
(3)N
(4)①變大強(qiáng)、②電流表示數(shù)跟接1時(shí)相同③變。
點(diǎn)評(píng):電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可由其吸引大頭針的多少來(lái)體現(xiàn),也可由對(duì)A的吸引力的大小來(lái)認(rèn)識(shí),都是一種轉(zhuǎn)換的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

25、如圖是小宇研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線(xiàn)管和自制的針式刻度板組成.在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線(xiàn)a與接線(xiàn)柱2相連,閉合開(kāi)關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)小宇在實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)觀(guān)察
指針B的偏轉(zhuǎn)角度
來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;
(2)指針下方的物體A應(yīng)由
B
材料制成;A、銅B、鐵C、鋁D、塑料
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的
N
極;
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)
變大
(填“變大”或“變小”),說(shuō)明當(dāng)線(xiàn)圈匝數(shù)一定時(shí),通過(guò)電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性越
強(qiáng)
;
②當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)a由接線(xiàn)柱2改為與接線(xiàn)柱1相連,閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑片P使
電流表示數(shù)跟接1時(shí)相同
,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)
變大
(填“變大”或“變小”),說(shuō)明當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí),電磁鐵線(xiàn)圈的匝數(shù)越多,磁性越
強(qiáng)
;
③將鐵芯向左抽出后,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)
變小
(選填“變大”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?玄武區(qū)二模)現(xiàn)有長(zhǎng)木板、木塊、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、小車(chē)、毛巾、棉布、斜面等實(shí)驗(yàn)器材.
(1)小明選擇其中部分器材,組裝后如圖A所示,他想研究的問(wèn)題是
滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)
滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)
,實(shí)驗(yàn)中毛巾的作用是改變
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
拉動(dòng)木塊,觀(guān)察比較圖甲、乙可知
接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

(2)小宇選擇其中部分器材進(jìn)行“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn),如圖B所示,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度處滑下的目的是使小車(chē)
滑到底端時(shí)具有相同的速度
滑到底端時(shí)具有相同的速度
;三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)靜止時(shí)的位置如圖所示.通過(guò)觀(guān)察比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并進(jìn)一步推理可知若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)會(huì)
在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

(3)小華想探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”,他選擇器材做了圖C所示的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車(chē)的動(dòng)能的大小與
速度
速度
的關(guān)系,根據(jù)觀(guān)察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)速度越大,它的動(dòng)能越大(物體的動(dòng)能與它的速度有關(guān))
質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)速度越大,它的動(dòng)能越大(物體的動(dòng)能與它的速度有關(guān))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

以下是小麗和小宇同學(xué)在研究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的情況:
(1)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿使它在
水平
水平
位置靜止,在這一位置靜止的好處是
便于測(cè)量力臂,同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響
便于測(cè)量力臂,同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響
.若杠桿被支起后,左端高右端低,則應(yīng)進(jìn)行的操作是
平衡螺母向左端移動(dòng)
平衡螺母向左端移動(dòng)

(2)小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí),忘了一部分?jǐn)?shù)據(jù)的記錄,請(qǐng)你幫助完成下表:
次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
1 2 0.01 1
2 0.03 4 0.06
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),老師只給小麗10個(gè)相同的鉤碼,當(dāng)在杠桿的左端掛上如圖位置的三只鉤碼時(shí),則為使杠桿平衡,小麗應(yīng)在杠桿的另一端的什么位置處掛幾個(gè)鉤碼?
六個(gè)鉤碼于2格處
六個(gè)鉤碼于2格處

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是小宇研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線(xiàn)管和自制的針式刻度板組成.在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線(xiàn)a與接線(xiàn)柱2相連,閉合開(kāi)關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)小宇在實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)觀(guān)察______來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;
(2)指針下方的物體A應(yīng)由______材料制成;A、銅B、鐵C、鋁D、塑料
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的______極;
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______(填“變大”或“變小”),說(shuō)明當(dāng)線(xiàn)圈匝數(shù)一定時(shí),通過(guò)電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性越______;
②當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)a由接線(xiàn)柱2改為與接線(xiàn)柱1相連,閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑片P使______,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______(填“變大”或“變小”),說(shuō)明當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí),電磁鐵線(xiàn)圈的匝數(shù)越多,磁性越______;
③將鐵芯向左抽出后,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______(選填“變大”或“變小”).

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