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一名學生用伏安法測電阻的阻值時,不慎將電壓表和電流表的位置接反了,但量程選擇正確,如圖所示.當開關S閉合時可能發(fā)生的后果是( 。
分析:根據(jù)電壓表的內阻很大和電流表的內阻很小分析.
解答:解:由電路圖可知,電壓表串聯(lián)接入電路,由于電壓表的內阻很大,電路中的電流會很小,通過電流表的電流很小,電流表不會損壞,故A錯誤;由于電壓表量程選擇正確,電壓表也不會損壞,故B錯誤;因此兩表都不會損壞,故C錯誤,D正確.
故選D.
點評:本題考查了電壓表和電流表的內阻特點對電路的影響.注意當電流表并聯(lián)使用時會造成短路.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?南京模擬)實驗室要測量一只阻值約為400Ω的電阻Rx的阻值,提供的器材有:電源(電壓恒定,約為3V),學生用電流表(0~0.6A,0~3A)一只,學生用電壓表(0~3V,0~1 5V)一只,滑動變阻器R'(100Ω 2A)一只,電阻箱R0(0-9999Ω 5A)一只,開關和導線若干.

(1)圖是小明所設計的用伏安法測電阻的電路圖.請按圖電路圖在圖中用筆畫線代替導線將實物電路連接完整;
(2)為使測量準確,你認為小明的方案能否完成實驗?
不能
不能
,理由是
因為電路中的電流值太小了,電流表測不出電流值
因為電路中的電流值太小了,電流表測不出電流值
;
(3)小華設計了另一種實驗方案,電路圖如圖所示.請你幫她完成實驗操作步驟:

A.按照電路圖連接好電路,將電阻箱阻值調至最大;
B.閉合開關,將電阻箱調到適當阻值,記下
電阻箱上的阻值R,并讀出電壓表的示數(shù)記為U1
電阻箱上的阻值R,并讀出電壓表的示數(shù)記為U1
;
C.
將電阻箱移到最小阻值處即電阻為零,記下此時電壓表的示數(shù),記為U2
將電阻箱移到最小阻值處即電阻為零,記下此時電壓表的示數(shù),記為U2
;
D.待測電阻Rx的表達式:Rx=
U1
U2-U1
R
U1
U2-U1
R
;
E.為使測量結果更準確,下一步的操作是
改變電阻箱的阻值,再測幾次,然后求平均值
改變電阻箱的阻值,再測幾次,然后求平均值

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?大慶)測量一只阻值約為400Ω的電阻Rx的阻值,提供的器材有:電源(電壓恒定,約為3V),學生用電流表(0~0.6A,0~3A)一只,學生用電壓表(0~3V,0~1 5V)一只,滑動變阻器R'(100Ω 2A)一只,電阻箱Ro(0-9999Ω 5A)一只,開關和導線若干.
(1)圖甲是小明所設計的用伏安法測電阻的電路圖.為使測量準確,你認為小明的方案能否完成實驗?
不能
不能
,理由是
電路中的最大電流小于電流表的最小分度值
電路中的最大電流小于電流表的最小分度值

(2)小華設計了另一種實驗方案,電路圖如圖乙所示.請你幫她完成實驗操作步驟:
A.按照電路圖連接好電路,將電阻箱阻值調至最大;
B.閉合開關,將電阻箱調到適當阻值,記為Ro,記下此時Rx兩端電壓為Ux;
C.
將電阻箱阻值調節(jié)到0,測出此時電壓表示數(shù)即電源電壓為U
將電阻箱阻值調節(jié)到0,測出此時電壓表示數(shù)即電源電壓為U
;
D.待測電阻Rx的表達式:Rx=
UX
U-UX
R0
UX
U-UX
R0
;
E.為使測量結果更準確,下一步的操作是
改變電阻箱的阻值,多測幾組數(shù)據(jù),多次測量求平均值
改變電阻箱的阻值,多測幾組數(shù)據(jù),多次測量求平均值

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

一名學生用伏安法測電阻的阻值時,不慎將電壓表和電流表的位置接反了,但量程選擇正確,如圖所示.當開關S閉合時可能發(fā)生的后果是


  1. A.
    電流表被燒壞
  2. B.
    電壓表被燒壞
  3. C.
    兩表都被燒壞
  4. D.
    以上現(xiàn)象都不會發(fā)生

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年安徽省安慶市樅陽二中八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一名學生用伏安法測電阻的阻值時,不慎將電壓表和電流表的位置接反了,但量程選擇正確,如圖所示.當開關S閉合時可能發(fā)生的后果是( )

A.電流表被燒壞
B.電壓表被燒壞
C.兩表都被燒壞
D.以上現(xiàn)象都不會發(fā)生

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