【題目】如圖所示是利用太陽能發(fā)電的垃圾箱廣告牌,太陽能屬于_____(填“可再生 或不可再生”)能源。剛升出地平線的太陽又大又紅,可以用眼睛直視,此時人看到的太陽是______,(填“真實(shí)的太陽”、“太陽的實(shí)像”或“太陽的虛像”)在發(fā)電廠發(fā)電、輸送電能等方而若能采用______(填“半導(dǎo)體”或超導(dǎo)”)材料,就可以大大降低由于電阻引起的電能損耗。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。以下沒有利用連通器原理的是
A. 三峽船閘
B. 下水管中“存水彎”
C. 用吸管“吸飲料”
D. 乳牛自動喂水器
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【題目】如圖是某組合機(jī)械的簡化示意圖,其中斜面和水平面的夾角為30°、每個滑輪重。用該裝置將重為的物體勻速提升1m,拉力F的大小為,所用的時間為10s,計(jì)算:
(1)對重物做的有用功。
(2)拉力F的功率。
(3)不計(jì)繩重和機(jī)械內(nèi)部摩擦的情況下,重物和斜面之間的摩擦力。
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【題目】在“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示是可供選擇的兩種探究裝置。
(1)如圖甲所示的探究裝置中研究對象是小卡片,圖乙所示的探究裝置中研究對象是__________(選填“小車”或“砝碼”);
(2)小明選擇了如圖甲所示的探究裝置:他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,在線兩端掛上鉤碼,這是探究兩個力的__________和__________對物體平衡的影響;把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手,這是探究不在__________上的兩個力對物體平衡的影響;
(3)兩種探究裝置相比較,如圖__________所示裝置的探究過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些。
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【題目】一個超級驚險項(xiàng)目——18米長懸崖秋千驚現(xiàn)重慶某公園!小明被纜繩拉到6層樓的高度,釋放后自由擺動沖向峽谷(如圖所示),伴隨著人們的驚呼聲,秋千越蕩越低。下列有關(guān)說法中正確的是( )
A.秋千蕩回來經(jīng)過最低點(diǎn)時,小明的機(jī)械能最大
B.整個過程小明的動能與重力勢能之和不變
C.秋千蕩到最高點(diǎn)時,小明的動能為零
D.在向下擺的過程中,小明的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
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【題目】在“測量物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明將天平放在水平桌面上,將游碼調(diào)零后發(fā)現(xiàn)天平的指針如圖甲所示,他應(yīng)向___(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至天平水平平衡;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測一個金屬塊的質(zhì)量,天平恢復(fù)水平平衡時,砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,該金屬塊的質(zhì)量m為______g;
(3)用細(xì)線系住金屬塊放入裝水的量簡內(nèi),小明測得水和金屬塊的總體積為30cm3。他把金屬塊拿出來后量筒中的水面如圖丙所示,則求出金屬塊的體積為V;
(4)可計(jì)算出該金屬塊的密度ρ=________g/cm3;
(5)小明的實(shí)驗(yàn)對測量結(jié)果會造成一定誤差,導(dǎo)致所測密度值_________(填“偏大”或“偏小”);
(6)在上面實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,利用彈簧測力計(jì)和用細(xì)線系住的金屬塊,還能測出圖丁燒杯中鹽水的密度。步驟如下:①將金屬塊掛在彈簧測力計(jì)下方;②___________。(補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟)
鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水=__________。(用所測及給出的物理量符號表示)
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【題目】浮筒打撈法是打撈沉船的一種方法。在用浮筒打撈法打撈沉船時,把一組浮筒拖到沉船的作業(yè)區(qū),使它們灌滿水并沉到水底。潛水員下水,用鋼纜把浮筒與沉船拴住。接著,開動打撈船上的壓氣機(jī),把空氣壓進(jìn)這組浮筒,將壓力艙的水排空,這些浮筒就會帶沉船一起浮到水而。如圖所示浮筒體積是40m3(浮筒質(zhì)量及筒璧厚度不計(jì)),現(xiàn)將一個浮筒注滿水沉入水底,打撈沉在水底的鐵牛。鐵牛的質(zhì)量15.8t,鐵牛背部到水面的豎直距離是20m(鐵的密度7.9×103kg/m3)。則鐵牛背部受到的水的壓強(qiáng)是________ Pa,要打撈鐵牛,浮筒內(nèi)水的重力最大不超過多________ N。()
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【題目】小亮同學(xué)在測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。實(shí)驗(yàn)器材有:額定電壓為2.5V的小燈泡L(正常工作時電阻約為10Ω)、電流表、電壓表、滑動變阻器(20Ω 1A)、開關(guān)、電源(電壓恒定)各一個,導(dǎo)線若干。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_____;
(2)如圖所示是小亮同學(xué)連接的部分電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。要求:當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,電路中的電流變;
(______)
(3)請你為實(shí)驗(yàn)需要測量和計(jì)算的物理量,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格;
(______)
(4)閉合開關(guān),閉合開關(guān)小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓,移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡一直不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)不發(fā)生變化,造成該故障的可能原因是_____;
(5)排除故障,小亮同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測出了小燈泡的額定功率。同桌的小明同學(xué)想利用該實(shí)驗(yàn)器材自己重新實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞。請你用現(xiàn)有器材,添加一個電流表和一個阻值已知且為R0的定值電阻,幫助他設(shè)計(jì)電路,測量小燈泡的額定功率,并在下面的虛線框畫出你設(shè)計(jì)的電路圖。
(______)
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【題目】小紅發(fā)現(xiàn)日常學(xué)習(xí)和生活中的一些用具的使用方法是“按壓式的”。
(1)如圖甲所示,小紅將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓,放手后筆會向上彈起一定高度。為了研究方便,把筆筒化為外殼、內(nèi)芯和輕質(zhì)彈簧三部分。彈跳過程出可以分為三個階段,如圖乙所示:
①把筆豎直倒立于水平硬桌面,下壓外殼使其下端接觸桌面(見位置a);
②由靜止釋放,外殼豎直上升與靜止的內(nèi)芯碰撞(見位置b);
③碰撞后內(nèi)芯與外殼以共同的速度一起上升到最大高度處(見位置c)。
下列關(guān)于該過程中能量變化的說法正確的是(____)
A.向下按筆的過程中,彈簧的彈性勢能減小
B.向下按筆的過程中,筆的重力勢能增大
C.筆向上彈起的過程中,筆的重力勢能增大
D.筆向上彈起的過程中,彈簧的彈性勢能增大
(2)小紅注意到家中洗手液的瓶蓋也是按壓式的。她打開洗手液瓶蓋,看到其中有個按壓式吸液結(jié)構(gòu)如圖甲所示。它由導(dǎo)液管、進(jìn)液閥門、彈簧、活塞、出液閥門、出液管、儲液筒等組成,如圖乙所示。其中進(jìn)液閥門和出液閥門是塑料小球,進(jìn)液閥門位于彈簧下端,出液閥門位于活塞上端。
使用的時候,通過手向下按壓,活塞向下移動,彈簧被壓縮使得進(jìn)液閥門關(guān)閉,出液閥門打開,儲液筒里的液體從出液管流出瓶外,當(dāng)手松開時,彈簧恢復(fù)原來的自然狀態(tài),使得活塞向上移動,出液閥門關(guān)閉,進(jìn)液閥門打開,液體從導(dǎo)液管通過進(jìn)液閥門進(jìn)入到儲液筒。這樣活塞在圓筒中上下往復(fù)運(yùn)動,不斷地把液體“吸”上來,“壓”出瓶外。
①按壓式瓶蓋的工作原理和________原理相同。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.船閘 B.活塞式抽水機(jī) C.測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的U形管微小壓強(qiáng)計(jì) D.汽油機(jī)
②洗手液能被“吸”上來是利用了________________。
③向下按壓后松手時,液體從導(dǎo)液管通過進(jìn)液閥門進(jìn)入到儲液筒,是因?yàn)橄词忠浩恐袣鈮?/span>__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)儲液筒中氣壓。
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