下列現(xiàn)象中，能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是（    ）

A．桂花飄香        B．細雨濛濛     C．雪花飛舞       D．樹葉飄落

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器的滑片向右滑動時

A. 變大，變小，燈泡變暗 B. 變小，變大，燈泡變亮

C. 變小，變小，燈泡變暗 D. 變大，變大，燈泡變亮

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是

A、聲音可以在氣體和液體中椽筆                   B、聲音在真空中的傳播速度最快

C、 禁鳴喇叭是阻斷聲音傳播過程                 D、只能通過阻斷聲音的傳播來減少噪聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


將下圖中三種一起的測量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫在下表相應(yīng)的空格中。

量筒中水的體積

電壓表的讀數(shù)

彈簧測力計的讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在“佛山市中小學(xué)生創(chuàng)新能力展示”活動中，為每個參賽小組提供一根條形磁鐵，參賽者要自備電池、漆包線、鐵芯等材料自制小型電磁鐵，丙現(xiàn)場組裝成磁力運輸車參賽。

比賽要求在60min內(nèi)制作出磁力運輸車，利用磁鐵同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引原理讓車子至少前進1.5m，車子與磁鐵接觸取消接觸后成績。

評分要求車輛每一節(jié)電池加5分，小車在軌道內(nèi)運行距離沒增加0.1m加5分，每個彎道加2分，能夠說出創(chuàng)新點、不足或改進之處，善于團隊合作也適度加分。

（1）在如圖所示的條形磁鐵與小車之間產(chǎn)生的是 （填“斥力”或“引力”）

（2）當(dāng)勻速運動時，小車在水平方向受到 力和 力作用，小車處于受力平 衡狀態(tài)。

（3）當(dāng)重量增加時，地面對小車的 力和摩擦力都增加，要讓小車增加運載電池數(shù) 量的方法是 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究壓強大小跟哪些因素有關(guān)，老師準備了如圖所示的器材：（   ）

①用釘子做腿的小桌  ②海綿  ③砝碼  ④木板  ⑤盛有適量水的礦泉水瓶  ⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇．同學(xué)所選的四組器材中，不能達到探究目的的是（   ）

A. ①③⑥     B. ②⑤     C. ②③④      D. ③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


兩滴水銀靠近時，能自動結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實說明分子之間存在著_________，物體不能無限地被壓縮，說明分子間存在____________，一匙糖加入水中，能使整杯水變甜，說明____________，酒精和水混合后，總體積會_______，說明______________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，桌面上一個質(zhì)量為15kg的薄壁圓柱形容器中注入適量的水，一邊長為10cm的正方體物塊被緩緩吊入水中．在沉入過程中，其下表面到水面的距離為h，隨著h的增大，細繩拉力F、物體所受浮力F的變化如圖乙所示（物塊未接觸容器底部，水未溢出）．g取10N/kg，求：

（1）圖中反映細繩拉力F隨h變化的圖線是 （填序號）；

（2）根據(jù)圖中信息，計算出該物塊的密度；

（3）若物塊浸沒時，容器中液面比原來上升了4cm，容器中水的質(zhì)量為20kg，現(xiàn)將細線剪斷，物塊將沉到容器底部，求此時容器對桌面的壓強多大.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


“五·一"期間，爸爸開車帶著小明去登山。從小明家到山腳下用時30min，車的里程表顯示本次行駛的路程為36km，爸爸開車的平均速度為     km/h_小明登上山頂時，感覺呼吸有些困難，這是因為大氣壓隨高度的增加而____。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案