【題目】如圖所示，L1和L2是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表．閉合開(kāi)關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則（ ）
A.a、b均為電流表
B.a、b均為電壓表
C.a為電流表，b為電壓表
D.a為電壓表，b為電流表

【答案】C
【解析】解：如果兩個(gè)燈泡串聯(lián)，無(wú)論a、b是什么儀表，L2都會(huì)被短路，故電路不可能為串聯(lián)；那么兩個(gè)燈泡的連接方式一定為并聯(lián)，所以為了使燈L1、L2正確發(fā)光，a處相當(dāng)于導(dǎo)線，即電流表；b處不能形成通路，否則會(huì)形成電源短路，故b處為電壓表． 故選 C．
分兩種情況對(duì)電路進(jìn)行分析，即串聯(lián)電路或并聯(lián)電路，然后根據(jù)電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)，并且在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線；電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)，在電路中相當(dāng)于開(kāi)路分析a、b的類別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是

A. 和聲波一樣電磁波也需要介質(zhì)

B. 電磁波只能傳遞聲音信號(hào)，不能傳遞圖像信號(hào)

C. 微信聊天時(shí)手機(jī)發(fā)射的電磁波不能在真空中傳播

D. 北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)既可以發(fā)射也可以接收電磁波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正在運(yùn)動(dòng)的物體，如果將它受到的力全部撤去，它將

A. 加速運(yùn)動(dòng)B. 減速運(yùn)動(dòng)C. 立即靜止D. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量為2000Kg的汽車在平直的公路上勻速向西運(yùn)動(dòng)，如果它受到的牽引力F是10000N，那么它受到的摩擦阻力f是多少牛？方向如何？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】合唱隊(duì)的“高聲部、低聲部”中的“高、低”是指聲音

A. 響度B. 音調(diào)C. 音色D. 音量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用煤氣灶燒水，燃燒0.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃，煤氣的熱值為4.2×107J/kg，求：
（1）0.5kg 煤氣完全燃燒放出的熱量．
（2）水吸收的熱量．
（3）燃?xì)庠顭男剩?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用鋼尺可以做“探究聲音的特性”的實(shí)驗(yàn)：

①如圖所示，用一只手將鋼尺壓在桌沿上，另一只手輕輕撥鋼尺一端，聽(tīng)其響度；再用力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)其響度，實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：響度的大小與_____ 有關(guān)．

②如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲音的音調(diào)，實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：聲音的音調(diào)與_____有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理知識(shí)的應(yīng)用很廣泛，飛機(jī)能夠騰空而起，利用了機(jī)翼上下表面空氣的不同，壓強(qiáng)不同而產(chǎn)生的升力；如圖所示，撞擊錘柄，緊固錘頭利用了錘頭的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)汽車突然起動(dòng)的時(shí)候，由于乘客具有 _____，他會(huì)向 ____（選填“前”或“后”）的方向傾倒；若有甲、乙兩運(yùn)動(dòng)的車發(fā)生相撞事故，在相撞瞬間造成兩車司機(jī)均前額受傷，則甲、乙兩車最可能是_____相撞（選填“迎面”或“追尾”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案