12.箱子里放幾顆衛(wèi)生球,過些日子變小了,這種現(xiàn)象叫升華.

分析 物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)是升華現(xiàn)象,據(jù)此分析回答.

解答 解:衛(wèi)生球放在箱子里,過一段時間就減小或消失了,是因為固態(tài)的衛(wèi)生球從外界吸熱直接變成氣態(tài)消散在了空氣中,屬于物質(zhì)的升華現(xiàn)象.
故答案為:升華.

點評 物態(tài)變化是生活中的常見物理現(xiàn)象,只要我們留心觀察,勤于思考,會發(fā)現(xiàn)生活中處處蘊含著物理知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.一個運動物體在前2s內(nèi)的平均速度是3m/s,后3秒內(nèi)的平均速度是5m/s,則它在5s內(nèi)的平均速度是( 。
A.4 m/sB.4.2 m/sC.5 m/sD.3.75m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.我們已經(jīng)知道導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小與導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料有關(guān),進一步研究表明,在溫度不變時,導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度、導(dǎo)體的橫截面積、材料的關(guān)系.小紅找來不同規(guī)格的導(dǎo)線進行測量,實驗數(shù)據(jù)見下表:
序號材料長度
L/m
橫截面積
S/m2
電阻
R/Ω
電阻率ρ
11.01.0×10-70.171.7×10-8
22.01.0×10-70.341.7×10-8
31.00.5×10-70.341.7×10-8
41.01.0×10-71.01.0×10-7
5鎳鉻合金1.01.0×10-711.01.1×10-6
(1)析比較實驗序號1、2的數(shù)據(jù),可以說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān).
(2)析比較實驗序號1、3的數(shù)據(jù),可以得到導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān).
(3)析比較實驗序號1、4、5的數(shù)據(jù),可得導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān).
(4)小東同學(xué)想測出其中一段電阻絲的阻值,設(shè)計了以下幾種方案.R0阻值已知,Rx未知,電源電壓未知,下圖不能測出Rx阻值的是D

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.2016里約奧運會火炬使用的燃料為丙烷,常溫下呈氣態(tài)的丙烷是通過加壓液化后儲存在較小的罐內(nèi)的.若丙烷的熱值為8.0×107J/kg,其物理意義是1kg丙烷完全燃燒時放出的熱量是8.0×107J.若罐內(nèi)裝有0.45kg丙烷,則丙烷完全燃燒可以放出的熱量是3.6×107 J.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.關(guān)于蒸發(fā)和沸騰,下列的說法正確的是(  )
A.蒸發(fā)可以在任何溫度下進行,沸騰必須在一定溫度下進行
B.蒸發(fā)不需要吸熱,沸騰需要吸熱
C.蒸發(fā)是液體表面汽化的現(xiàn)象,沸騰則是在液體內(nèi)部進行的汽化現(xiàn)象
D.蒸發(fā)是平和的汽化現(xiàn)象,沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.一杯開水,從剛倒入杯中到可以喝的這一段時間內(nèi),放出的熱量大約是( 。
A.500JB.5000JC.5×104JD.5×105J

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020330
食用油6020340
(1)實驗中水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的 (選填“溫度計升高的溫度”或“加熱時間的長短”);
(2)實驗表明,水的吸熱能力強;(選填“水”或“煤油”)
(3)由表中的數(shù)據(jù)可知,水和煤油的比熱容之比為2:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖,用20N的拉力沿斜面將一重50N的木塊勻速拉到0.3m高處,木塊移動1m,耗時5s.木塊運動的速度為0.2m/s,拉力做的功為20J.分析數(shù)據(jù)可知利用斜面不能(能/不能)省功.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.霧是由大氣中的水蒸氣經(jīng)液化而形成的;太陽出來后,霧會慢慢散去,是因為空氣中的小水珠發(fā)生了汽化.(兩空均填物態(tài)變化名稱)

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