3．如圖所示，在一家商店里，細心的源源發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了多個自己的像．對于這種現(xiàn)象，下列解釋中正確的是（　�。�
A．鏡子的質(zhì)量不好，反射面不平整
B．光在兩面鏡子間發(fā)生多次反射后，形成了多個虛像
C．由于光從空氣進入玻璃折射形成了多個虛像
D．由于視覺暫留效應形成的錯覺

分析 解答此題從以下知識點入手：
①根據(jù)平面鏡成像特點，成正立放大的虛像；
②當我們所見到的物體突然在眼前離開時，就在這物體離開后的一瞬間，其影像仍舊會在人的視覺中停留一段很短的時間，這叫做視覺暫留．

解答 解：
A、鏡子質(zhì)量不好，反射面不平整，不會造成鏡子中出現(xiàn)了多個自己的像；故A錯誤；
B、人在兩面鏡子之間，光在兩面鏡子間發(fā)生多次反射后形成了多個虛像，故B正確；
C、光在兩面鏡子間發(fā)生多次反射后形成了多個虛像，而不是光從空氣進入玻璃發(fā)生折射成像，故C錯誤；
D、因為眼睛始終沒有離開觀察的鏡面，因此不是由于視覺暫留效應形成的錯覺，故D錯誤．
故選B．

點評 結(jié)合生活實際，運用所學知識解釋物理現(xiàn)象．體現(xiàn)物理來源于生活，服務于社會的新課程理念．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．小陽同學家的太陽能熱水器，水箱容積是200L．小陽進行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃．求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來提供，而煤氣灶的效率為40%，求至少需要燃燒煤氣的質(zhì)量是多少？（c水=4.2×103J/（kg•℃），（煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg．）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．小紅同學用于絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔張開，在這個過程中（　�。�
A．玻璃棒和驗電器都帶負電
B．玻璃棒帶正電荷，驗電器帶負電荷
C．金屬箔張開是因為同種電荷相互排斥
D．用絲綢摩擦過的玻璃棒產(chǎn)生了電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．“熱”字的含義較多，請說出下面例子中的“熱”分別指什么？（填“溫度”、“熱量”或“內(nèi)能”）
①今天天氣很熱，“熱”是指溫度；②熱傳遞，“熱”是指內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．利用物理知識解釋：城市中修建人工湖為什么可以有效調(diào)節(jié)其周圍環(huán)境的氣溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．有兩個電阻，R1=5Ω，R2=10Ω，如果把它們并聯(lián)接入電路中，則它們消耗的電功率之比P1：P2=2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．某實驗小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，進行了以下實驗步驟：

（1）將凸透鏡正對太陽，在另一側(cè)移動光源，距凸透鏡10cm處，光屏接收到一個最小、最亮的光斑，這個操作的目的和結(jié)果是什么？
（2）如圖所示，將光具座上點燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度，目的是什么？但是調(diào)節(jié)完畢后，移動光屏依舊始終找不到像，可能的原因是什么，說出一條即可．
（3）把蠟燭移動到B處，移動光屏可得到什么性質(zhì)的像？若將蠟燭再移動到A點，想要在光屏上得到清晰的像，應如何移動光屏？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在如圖所示的電路中，正確的說法是（　�。�
A．閉合S1，斷開S2，L1發(fā)光，L2不發(fā)光B．閉合S1、S2，L1、L2都不發(fā)光
C．S1、S2都斷開，L1、L2都不發(fā)光D．閉合S2，斷開S1，L1、L2都不發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．小夢的爸爸是火車司機，暑假里小夢隨爸爸的火車從曲阜到北京游玩，一路上她用所學物理知識解決了很多問題：
（1）看向窗外，她感覺兩旁的樹木飛速后退，這是因為他以列車為參照物，當她以一列同樣北上的“高鐵”為參照物時，她感覺自己向南運動．
（2）火車在進入隧道前必須鳴笛，小夢的爸爸拉響汽笛后4s聽到隧道口處山崖反射的回聲，她低頭看了一下如圖1所示的速度表，立即說出此處離隧道口的距離，請你幫小夢寫出計算過程．（注：火車勻速運動，聲音在空氣中的傳播速度為v空=340m/s）

（3）小夢在隧道口看到如圖2所示的標志牌，爸爸問小夢：這列長200m的火車完全通過隧道要用多少時間？

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同步練習冊答案