14．如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．上面的棋子由于具有慣性要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，又落到下面的棋子上．

分析 （1）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．
（2）任何物體都具有慣性，慣性即物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．拋出的物體最終落向地面，是由于受到重力作用．

解答 解：（1）受到打擊的棋子飛出去，棋子的運(yùn)動(dòng)速度和方向都發(fā)生了變化，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）上面的棋子由于慣性要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，由于下方的棋子飛出，在重力的作用下落在桌子上．
故答案為：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；具有慣性．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力學(xué)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)用重力的概念、力的兩個(gè)作用效果、慣性概念的理解可解答此題，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我國(guó)新交通法規(guī)定：坐在小型汽車前排的駕駛員和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶．這主要中為了減輕在下列哪種情況下可能對(duì)人體造成的傷害（　　）
A．高速行駛B．車速太慢C．突然啟動(dòng)D．緊急剎車

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5．柴靜《穹頂之下》的熱播，引發(fā)人們對(duì)霧霾原因的熱議，其中煤的燃燒是產(chǎn)生霧霾的主要原因．為了減少霧霾，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，今年在安陽(yáng)林州建成風(fēng)力發(fā)電廠，如圖所示，下表給出了不同風(fēng)速下每臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的功率．
平均風(fēng)速/（m．s-1）5689
功率/kW9163555
（1）風(fēng)能是可再生（可再生/不可再生）能源，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的原理利用了電磁感應(yīng) 現(xiàn)象．
（2）若在某時(shí)間內(nèi)風(fēng)速為6m/s，一臺(tái)發(fā)電機(jī)工作1h，產(chǎn)生的電能可供小莉家的空調(diào)（220V5A）、電飯鍋（220V 900W）同時(shí)工作多少小時(shí)？
（3）若林州平均風(fēng)速為8m/s，50臺(tái)這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作1天，獲得的電能80%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，那么可以把質(zhì)量為500噸的水升高多少攝氏度？（結(jié)果保留2位小數(shù)）
（4）請(qǐng)你從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度談一談風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)和不足．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中每次都用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，確  保彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小和滑動(dòng)摩擦力大小相等；三次分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1、F2和F3，其中最大的是F3．
（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）在丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3=1.6N，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為1.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某簡(jiǎn)單機(jī)械工作的示意圖，結(jié)合簡(jiǎn)單機(jī)械的知識(shí)，可知使用機(jī)械（　�。�
A．輸入力一定小于輸出力
B．輸入功一定小于輸出功
C．輸出力較大時(shí)，它的位移較小
D．只有輸出力大于輸入力，輸出功才大于輸入功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．小苗利用木板、斜面、木塊和兩個(gè)鋼球（鋼球A、B的質(zhì)量關(guān)系為mA＜mB），探究鋼球的動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）小苗能通過(guò)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)觀察到，乙實(shí)驗(yàn)中鋼球?qū)⒛緣K推的更遠(yuǎn)．說(shuō)明：在質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大．
（2）小笛想探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，他應(yīng)選擇乙、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）小苗觀察到三次實(shí)驗(yàn)中，鋼球推動(dòng)木塊最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)殇撉蚝湍緣K受到阻力的作用．他想了想，他將實(shí)驗(yàn)中的木塊換成了玻璃板又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)（如圖丁所示）來(lái)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，他發(fā)現(xiàn)這次實(shí)驗(yàn)中鋼球和木塊運(yùn)動(dòng)的更遠(yuǎn)了．他通過(guò)比較丙和丁兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：阻力越小，物體運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)．
（4）小苗再想，如果再將玻璃板換成一個(gè)絕對(duì)光滑的表面，鋼球和木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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6．包餃子、捏面人是利用了面的塑性，拉弓射箭利用了弓的彈性（填“彈性”或“塑性”）．下列物體①壓彎的鋸條；②拉開的橡皮筋；③被擠壓的皮球；④捏扁的橡皮泥．能產(chǎn)生彈力的是①②③．

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3．一輛汽車在水平公路上勻速行駛，下列哪一對(duì)力是平衡力（　　）
A．汽車受到的重力與地面對(duì)它的支持力
B．汽車受到的支持力與它對(duì)地面的壓力
C．汽車受到的重力與它對(duì)地面的壓力
D．汽車受到的摩擦力與它對(duì)地面的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．某同學(xué)在體育課中1min跳起180次，若他的質(zhì)量為55kg，每次跳起10cm，他1min內(nèi)做的功是9900J．

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