【題目】下列估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（ ）
A.洗澡水的溫度約為60°C
B.人正常步行速度越5m/s
C.中學(xué)生課桌的高度約為80cm
D.物理課本的質(zhì)量約是2kg

【答案】C
【解析】解： A．洗澡水的溫度與人體溫度差不多，約為40℃左右，故A不符合實(shí)際；
B．人正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右，故B不符合實(shí)際；
C．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右，故C符合實(shí)際；
D．一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量在150g左右，物理課本的質(zhì)量與此差不多，在150g=0.15kg左右，故D不符合實(shí)際．
故選C．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用溫度的概念和長(zhǎng)度的估測(cè)，掌握溫度：物體的冷熱程度用溫度表示；注意誤差概念：指測(cè)量值與被測(cè)物體的真實(shí)值之間的差異．誤差在任何測(cè)量中都存在，誤差的產(chǎn)生跟測(cè)量的人和工具有關(guān)，只能減小不可避免． 通常采用多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小誤差． 而錯(cuò)誤是應(yīng)該且可以避免的即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用天平和水測(cè)量蹦蹦球的密度． ( 1 )使用天平時(shí)，首先把天平放在水平工作臺(tái)上，將游碼移至標(biāo)尺的“0”刻度線處；然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)節(jié)．

( 2 )為測(cè)量蹦蹦球的體積，他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤(pán)上，在右盤(pán)上加兩個(gè)砝碼（如圖乙所示），天平剛好平衡．他再將蹦蹦球用細(xì)線懸吊入燒杯水中后，只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置，天平重新平衡．

( 3 )他松開(kāi)手中的細(xì)線后，測(cè)出的總質(zhì)量為66.8g，則該球的密度是kg/m3 ．
( 4 )你認(rèn)為，如果用圖丙所示的量筒來(lái)測(cè)量小球的體積，誤差是否更小些？
答： ． 你的理由是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種液面微變監(jiān)視器，基本結(jié)構(gòu)原理如圖所示：光發(fā)射器始終以一定角度向被監(jiān)視的液面發(fā)射一細(xì)束光；光束經(jīng)液面反射，其反射光被水平放置的平面光電轉(zhuǎn)換器接受；光電轉(zhuǎn)換器將光信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)并通過(guò)顯示器顯示出來(lái)，若入射光線與液面夾角為45°且保持不變時(shí)，反射到光電轉(zhuǎn)化器接受平面上的光點(diǎn)從S1點(diǎn)移向S2點(diǎn)，S1和S2之間的距離為1米，則表明被監(jiān)視的液面（ ）

A. 上升0.5m

B. 下降0.5m

C. 上升1m

D. 下降1m

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一粗糙水平面固定兩個(gè)不同斜面，小華同學(xué)研究相同的兩個(gè)小球A、B分別沿不同的斜面運(yùn)動(dòng)，用頻閃照相機(jī)每隔0.1s拍攝了小球滾動(dòng)時(shí)的不同位置，圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào)，位置間距如圖所示．
（1）甲圖中A球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度（選填“增大”、“減小”或“不變”），機(jī)械能（選填“增加”、“減小”或“不變”）．
（2）乙圖中小球B從2位置運(yùn)動(dòng)到4位置的這段時(shí)間內(nèi)平均速度v=m/s，小球B沿斜面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的動(dòng)能 ， 重力勢(shì)能（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）若兩個(gè)小球從斜面上運(yùn)動(dòng)到斜面底部時(shí)與相同的木塊碰撞，碰撞之后圖（選填“甲”或“乙”）中木塊運(yùn)動(dòng)距離較大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小剛在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖．
（1）①將甲圖中的滑動(dòng)變阻器（0﹣20Ω）阻值調(diào)到最大，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，會(huì)看到下列哪種現(xiàn)象 ． A．電壓表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電流表指針也幾乎不偏轉(zhuǎn)
B．電壓表指針偏轉(zhuǎn)較大，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)
C．電壓表指針偏轉(zhuǎn)較大，電流表指針也偏轉(zhuǎn)較大
②圖甲中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤處畫(huà)“×”，并在圖上改正 ．
（2）用改正后的電路測(cè)小燈泡的電阻，將定值電阻換成一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，某時(shí)刻電流如圖乙所示，由圖可得小燈泡的電流為A，從丙圖中小燈泡的U﹣I圖象可知，小燈泡的電阻隨電壓增大而 ．
（3）小剛同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，其中電源電壓恒為1.5V，將M，N用導(dǎo)線連接，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表指針指在0.6A處，則此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是Ω．保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，若在M、N之間加入電阻Rx ， 電流表示數(shù)如圖乙所示，則電阻Rx阻值是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖，說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲圖：用吸管從瓶中吸飲料，是吸力將飲料吸入嘴中
B.乙圖：電流一定時(shí)，電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)
C.丙圖：鐵軌鋪在枕木上，是通過(guò)增大受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)
D.丁圖：發(fā)電機(jī)的工作原理

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。如圖所示，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，注意使鋼尺兩次的振動(dòng)幅度大致相同。


小明的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的目的是探究什么？
小明這次實(shí)驗(yàn)探究能得出什么結(jié)論？
利用該圖還可以進(jìn)行哪些有關(guān)聲音的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)舉一例

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)________、________兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是________。

(3)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合題一名體重為500N、雙腳與地面總接觸面積為400cm2的學(xué)生站在水平地面上，要用滑輪組在將600N的重物勻速提升1m．
（1）他站在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
（2）畫(huà)出滑輪組的繞線方式；
（3）若勻速提升過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率是75%，拉力F多大？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案