【題目】小紅家買了一臺(tái)電烤箱，有高、中、低三個(gè)檔位的發(fā)熱功率。如圖是其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖，開關(guān)S1可分別與觸點(diǎn)a、b接觸。已知：Rl＝60.5Ω，R2=121Ω，電源電壓保持不變。

（1）當(dāng)開關(guān)S1置于b端， S2斷開時(shí)，電烤箱處于_____檔位；

（2）電烤箱在中檔位工作時(shí)，消耗的電功率是多少W？

（3）電烤箱在高檔位工作時(shí)，對(duì)食物加熱5min，消耗的電能是多少J？

【答案】見解析所示

【解析】試題分析：（1）當(dāng)開關(guān)S1置于b端， S2斷開時(shí)，兩電阻串聯(lián)，此時(shí)電路中總電阻最大，電源電壓不變，由可知此時(shí)電烤箱消耗的總用率最小，電烤箱處于低溫?fù)酰?/span>

（2）當(dāng)S1接觸b，且S2閉合時(shí)此時(shí)R2短路，只有R1接入電路，電烤箱處于中擋位，消耗的電功率；

（3）當(dāng)S1接觸a，且S2閉合時(shí)R1與R2并聯(lián)，電烤箱處于高擋位，

R2短路消耗的電功率為

電路消耗的總功率P=P1+P2=800W+400W=1200W;

加熱5min消耗的電能W=Pt=1200W×300s=3.6×105 J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，小明和小紅在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，三組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些．小明認(rèn)為這是由于測(cè)量粗心引起的，小紅認(rèn)為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關(guān)．他們對(duì)此問題進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，數(shù)據(jù)如下表．

請(qǐng)你結(jié)合表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

（1）小明的看法不正確的理由是______．

（2）玻璃板的厚度對(duì)像距與物距差值的影響，可表述為______．

（3）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為應(yīng)該選擇較______（選填“薄”或“厚”）的玻璃板．

（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，平面鏡所成的像都是______（選填“實(shí)像”或“虛像”），從測(cè)量數(shù)據(jù)可以看出，他們測(cè)量像距和物距時(shí)所用刻度尺的分度值為1______（選填“mm”或“cm”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)北方冬天比較寒冷，許多家庭安裝了一種利用電來取暖的床﹣﹣“韓式電熱坑”．其工作電路可簡(jiǎn)化為如圖所示，其中K為保護(hù)開關(guān)，平常處于閉合狀態(tài)，當(dāng)溫度超過某一警戒溫度時(shí)自動(dòng)斷開，扇形導(dǎo)體S為旋轉(zhuǎn)型選檔開關(guān)，可繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，每次都和相鄰的兩觸點(diǎn)同時(shí)接觸，從而實(shí)現(xiàn)關(guān)、低、中、高四個(gè)檔位的轉(zhuǎn)換（檔位順序未知，電功率越大檔位越高）．小明在家里利用所學(xué)的物理知識(shí)來測(cè)量該電熱炕的電功率．他先關(guān)閉家里其它所有的用電器，然后將S旋轉(zhuǎn)到與觸點(diǎn)1、2連接，觀察發(fā)現(xiàn)家里標(biāo)有“3000r/（kWh）”的電能表的轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)剛好轉(zhuǎn)了20轉(zhuǎn)．已知R1和R2是發(fā)熱電阻，R2的阻值是R1的2倍，其它電阻忽略不計(jì)，小明家電壓恒為220V．完成下列問題：

（1）當(dāng)S與觸點(diǎn)1、2接觸時(shí)，電熱炕功率是多少？

（2）當(dāng)電熱坑處于低檔時(shí)，電路中通過O點(diǎn)的電流是多少？

（3）當(dāng)該電熱炕處于低檔，且正常工作30min，所消耗的電能可使1.8L水從25℃升高到多少攝氏度？[無熱損失，c水=4.2×103J/（kg℃），結(jié)果保留1位小數(shù)]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小玲測(cè)量小燈泡的電阻所用的器材，已知小燈泡的額定電壓是3.8V。實(shí)驗(yàn)原理是____________(用公式表示)。

⑴請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整，要求導(dǎo)線不能交叉_________。

⑵閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移動(dòng)到______端（填“左”或“右”）。

⑶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小玲閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近4.5V，然后她反復(fù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)基本不變。由此可見，發(fā)生故障的原因可能是滑動(dòng)變阻器________或者是燈泡________。

⑷排除故障后，小玲先后讓滑動(dòng)變阻器的滑片P在不同位置上做了三次實(shí)驗(yàn)，得出三組數(shù)據(jù)，并根據(jù)每組數(shù)據(jù)正確計(jì)算出三個(gè)相應(yīng)的電阻值，比較發(fā)現(xiàn)它們之間有較大差異，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列如圖中甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實(shí)物連接完整．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)小________，燈泡亮度變亮，連線不能交叉。

(2)電路中使用滑動(dòng)變阻器的目的是 ____________________________ 。

(3)該組同學(xué)連接好電路，將滑片P移到______ 端(選填A或B)，并用開關(guān)試觸，檢查無誤后，閉合開關(guān)，并調(diào)節(jié)滑片P，雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化，但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是________。

(4)該組同學(xué)閉合開關(guān)移動(dòng)滑片時(shí)，小燈泡突然熄滅，此時(shí)電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是 _______________，此時(shí)電壓表的示數(shù)是________V(電源為兩節(jié)新干電池)。

(5)解決問題后，在實(shí)驗(yàn)過程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個(gè)電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示，請(qǐng)你讀出該電壓值填入表中的空格處__________。

(6)從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是 ____________W。

(7)細(xì)心的同學(xué)觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，雖然是同一燈泡，但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比，請(qǐng)你分析其原因是 _____________________________。

（8）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明進(jìn)行了反思，如果剛才電壓表被損壞了，能不能換成其他的實(shí)驗(yàn)器材來完成實(shí)驗(yàn)?zāi)�，�?jīng)過思考，他用了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點(diǎn)“1”，移動(dòng)滑片，使電流表的示數(shù)為_______；

②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)“2”，保持滑片的位置不動(dòng)，讀出電流表的示數(shù)I；

③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=____________．（用已知量和測(cè)量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把微小放大以利于觀察,這是物理學(xué)中一種重要的方法。如圖是一種顯示微小形變的裝置。A為激光筆,B、C是平面鏡,P為臺(tái)面,未放重物時(shí),激光束反射在屏上的光斑為點(diǎn)D,當(dāng)把重物M放在臺(tái)面P上時(shí),臺(tái)面將發(fā)生微小形變,以下說法正確的是

A. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)

B. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)

C. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)

D. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)時(shí)，課本上安排了三個(gè)活動(dòng).

（1）圖（甲)是觀察磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用的實(shí)驗(yàn)裝置，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場(chǎng)，閉合開關(guān)，會(huì)觀察到線圈將_____（能/不能）持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，原因是當(dāng)線圈平面與磁感線______時(shí)，線圈受到磁場(chǎng)作用力相互平衡.

（2）圖(乙)是自制簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)模型．刮漆部位及方法見放大圖．按這種方法刮漆，目的是使線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時(shí)，線圈中_________（有/沒有）電流，從而能夠按原方向持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，因此這一部位就相當(dāng)于直流電動(dòng)機(jī)中的__________(填某一部件的名稱).通電后線圈能轉(zhuǎn)動(dòng)，如要加快轉(zhuǎn)動(dòng)速度，可采取的做法是：__（寫出一種即可）．

（3）將圖甲的裝置改裝成圖丙所示的發(fā)電機(jī)，在風(fēng)車持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)線圈中產(chǎn)生的是_____ (直流/交流)電.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1 cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用___和_____測(cè)平均速度．

（2）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式____進(jìn)行速度計(jì)算的。

（3）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較____（填“大”或“小”）。

（4）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答

SAB=_____cm tBC=____s; VAB=____m／s; VBC=____ m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點(diǎn)。如圖所示是甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的波形圖。下列判斷正確的是

A. 甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)高

B. 甲音叉比乙音叉發(fā)聲的響度大

C. 甲音叉發(fā)出的聲音比乙音叉發(fā)出的聲音在同溫度空氣中的速度大

D. 兩個(gè)音叉的音色相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案