12.王銳同學(xué)用電流表和電壓表測小燈泡功率,并聯(lián)在燈泡兩端的電壓表的示數(shù)如圖甲所示與燈泡串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示效為2.6V.電流表的示數(shù)為0.26A.此時燈泡的功率為0.676W.

分析 由圖確定電流表、電壓表的量程與分度值,讀出小燈泡正常發(fā)光時的電流和電壓,然后由電功率公式P=UI求出燈泡的額定功率.

解答 解:由甲圖知電壓表所選量程為0-3V,分度值為0.1V,指針指在2V右偏6個小格位置,則讀數(shù)為U=2.6V;
由乙圖知電流表所選量程為0-0.6A,分度值為0.02A,指針指在0.2A右偏3個小格位置,則讀數(shù)為I=0.26A;
小燈泡的功率為P=UI=2.6V×0.26A=0.676W.
故答案為:2.6;0.26;0.676.

點評 本題是一道基礎(chǔ)題,要掌握電流表、電壓表的讀數(shù)方法:先確定所選量程,再看所選量程的分度值,最后確定指針位置讀數(shù).

練習(xí)冊系列答案
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3.小華用如圖甲所示的實驗裝置觀察冰的熔化(冰的質(zhì)量為0.1kg),收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度-時間圖象.[C=2.1×103J/(kg•℃)]

(1)如甲圖所示,本實驗中除了溫度計外,還需要的測量器材是秒表.
(2)根據(jù)圖象乙可知:冰是晶體(晶體/非晶體),完全熔化需要13min.
(3)如圖丙所示,溫度計的示數(shù)為4℃,此時冰處于液態(tài).
(4)根據(jù)圖象乙計算,冰在0~3min內(nèi)吸收的熱量是3150 J.

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20.給下列物體質(zhì)量數(shù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)值:
(1)一瓶礦泉水的質(zhì)量為5×102g;
(2)一個中學(xué)生的質(zhì)量約為0.05t;
(3)5g/cm3=5×103kg/m3;    
(4)空氣的密度是1.29kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖,a是一鐵絲圈,中間較松弛的系著一根棉線,圖b是浸過肥皂水的鐵絲圈,圖c表示用手指輕碰一下棉線左邊,圖d表示棉線左邊的肥皂膜破了,棉線被拉向右邊,這個實驗說明了(  )
A.物質(zhì)由大量的分子組成B.分子間有間隙
C.分子間存在引力D.分子間存在斥力

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17.正在勻速向右直行的火車車廂光滑地板上,放著質(zhì)量不同的甲,乙兩個球,并且如圖所示,當(dāng)火車突然加速時( 。
A.兩個球都向左運動,兩球間距離減小
B.兩個球都向左運動,兩球間距離不變
C.兩個球都向右運動,兩球間距離不變
D.兩個球都向右運動,兩球間距離增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小剛同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置示意圖如圖所示,在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變,請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列填空.

(1)改變蠟燭位置,使其位于15cm刻度線處(注意:不是距離),再移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、縮小(選填:“放大”、“等大”或“縮小”)的實像.照相機就是應(yīng)用這一原理制成的(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(2)改變蠟燭位置,使其位于25cm刻度線處,再移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立(選填:“倒立”或“正立”)放大的實像.
(3)改變蠟燭位置,使其位于32cm刻度線處,再移動光屏,不能(選填:“能”或“不能”)在光屏上成像,小剛從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到一個正立、放大(選填:“放大”、“等大”或“縮小”)的燭焰的像.

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1.蝴蝶的翅膀在2s內(nèi)振動了20次,人類不能(選填“能”或“不能”)聽到蝴蝶飛行時的聲音,醫(yī)院里醫(yī)生用B超觀察母體內(nèi)的嬰兒情況,這利用了超聲波(選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”).

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2.宋朝的懷丙用如圖所示的方法打撈落入水底的鐵牛:把一根圓木綁在兩只裝著沙土的打撈船上,請人潛到水底,用繩索捆牢鐵牛,并將繩索的另一端捆在兩船間的圓木上.然后,把船上的沙土卸走,鐵牛就被拉起.假設(shè)鐵牛質(zhì)量為4.8t,沉入湖水靜止的湖底,鐵牛的底部與湖底不密合.鐵牛受到的浮力為0.6×104N,每只打撈船的質(zhì)量(含裝的沙土)為1t,每只船上各站著2名質(zhì)量為50kg的工人,圓木的質(zhì)量為100kg.若此時每只船受到的浮力為2×104N,則湖底對鐵牛的支持力為2.4×104N.

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