按要求作圖:
(1)在圖甲中畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及力臂.
(2)如圖乙所示,一個繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿,已知阻力F2的方向,以及動力F1的力臂,在圖中補全F2的力臂以及動力F1
(3)如圖丙所示,畫出用最小的力提升物體時滑輪組的繞線.
分析:(1)已知力的作用點,連接支點與力的作用點(即最長的力臂);根據(jù)力臂越長、作用力越小的思路進行分析,然后再根據(jù)力與力臂的關(guān)系以及阻力的作用畫出最小力的方向.
(2)已知支點、阻力的方向和動力臂,根據(jù)力臂的畫法,過支點作阻力作用線的垂線段,即阻力臂;然后過動力臂的末端作垂直于動力臂的作用力,即動力.
(3)一定一動滑輪組有兩種繞法,可由兩段與三段繩子承擔(dān)物重,其中三段繩子是最省力的繞法.
解答:解:(1)連接OP,然后過P點作垂直于OP、方向斜向上的最小作用力F.如圖所示:
(2)延長力F2,過支點O做力F2作用線的垂線段,即為力臂L2
根據(jù)力和力臂的垂直關(guān)系,過力臂L1的右端,作垂直于力臂L1的直線,與杠桿的交點為力F1的作用點,已知阻力F2的方向向下,那么力F1的方向應(yīng)向上,然后標(biāo)出力的方向,作圖如下:
(3)滑輪組的繞法.一定一動滑輪組有兩種繞法,可由兩段與三段繩子承擔(dān)物重,根據(jù)題目要求畫出用最小的力提升物體時滑輪組的繞線,所以三段繩子是最省力的繞法.如圖丙所示:
點評:(1)本題考查杠桿中最小力的問題以及力的示意圖畫法的掌握情況,知道支點與力的作用點的連線為最長的力臂.
(2)要使由兩個滑輪組成的滑輪組最省力,繩子應(yīng)從動滑輪開始繞,此時承擔(dān)拉力的繩子段數(shù)最多.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

按要求作圖:
(1)在圖甲中畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及力臂.
(2)如圖乙所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點,O為轉(zhuǎn)動軸(支點),下圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請在圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂和阻力F2
(3)在圖丙所示的兩個虛線框內(nèi)分別填入電源或開關(guān)的符號,并滿足閉合任何一個開關(guān)都能使小燈泡發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按要求作圖:

(1)在圖甲中畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及力臂.
(2)如圖乙所示,小明站在地面上,欲用滑輪組提升重物,請畫出最合適的繞線方法.
(3)某農(nóng)場需要設(shè)計一個自動放養(yǎng)奶牛的裝置,要求:用細導(dǎo)線將牛群圍住,合上開關(guān)后,當(dāng)牛在圈內(nèi)吃草時,值班室內(nèi)燈亮而鈴不響,當(dāng)牛碰斷圍住的細導(dǎo)線到圈外時,電鈴變會響起來.現(xiàn)有下列器材:一個低壓電池組,一只燈泡,一個開關(guān),一只電鈴,若干細導(dǎo)線,請你在圖丙中設(shè)計一個符合需要的控制電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按要求作圖:
(1)在如圖1中畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及力臂.
(2)如圖2所示,小明站在地面上,欲用滑輪組提升重物,請畫出最合適的繞線方法.
(3)如圖3所示的元件,按下列要求連接電路(連線不得交叉):
 ①L1和L2并聯(lián);
 ②電壓表測總電壓;
 ③電流表測L1的電流(L1的電流約為0.3A);
 ④開關(guān)控制整個電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按要求作圖:
(1)在圖1中畫出通過透鏡后的折射光線.
(2)如圖2所示,一束光斜射向一塊玻璃磚.畫出這束光進入玻璃和離開玻璃后的光路.
(3)如圖3所示,一束光線垂直射到玻璃磚的一個面.作出這束光線進入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡.(標(biāo)出法線)

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