Question

15．為了研究物質(zhì)的某種特性，小漢分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗．實驗時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質(zhì)量．如表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值．

物質(zhì)	序號	體積（立方厘米）	質(zhì)量（克）	質(zhì)量/體積（克/立方厘米）
甲	1	5	9	1.80
	2	10	18	1.80
	3	15	27	1.80
乙	4	5	4	0.80
	5	10	8	0.80
	6	15	12	0.80

①分析如表中實驗序號1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6）的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：質(zhì)量和體積的比值是定值
②分析如表中實驗序號：1；4（或2；5或3；6），可歸納得出：“體積相同的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量不相同”的結(jié)論．
③分析如表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同；不同的物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值一般不同．

Answer 1

分析 要通過題目所給的圖表數(shù)據(jù)透露的信息尋找規(guī)律，就要細心對照所有數(shù)據(jù)．通過表內(nèi)數(shù)據(jù)可知，為了對比研究物質(zhì)的特性--密度，這位同學(xué)對每種液體都做了兩次并且相對應(yīng)的都取相同體積，運用了控制變量法的研究思想，可以在對比中得出準確結(jié)論．對數(shù)據(jù)分析后的結(jié)論，同學(xué)們可以通過結(jié)果（質(zhì)量/體積）進行分析，也可以從研究過程中的數(shù)據(jù)（體積和質(zhì)量）進行比較分析．

解答 解：（1）通過觀察分析表中數(shù)據(jù)1與2（2與3、l與3）或4與5（5與6、4與6）的體積與質(zhì)量的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不論是甲物質(zhì)還是乙物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值是相同的；
（2）分析上表中實驗序號1與4或2與5或3與6，相同體積的不同物質(zhì)，質(zhì)量不相等．
（3）分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同，不同的物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值一般不同．
故答案為：（1）質(zhì)量和體積的比值是定值；（2）1；4（或2；5或3；6）；（3）同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同；不同的物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值一般不同．

點評 本題考查的是同學(xué)們對所學(xué)密度知識的理解，其中涉及到的控制變量法研究思想，因有多種影響因素，所以要控制一部分相同，而單獨研究一種，這是常用的科學(xué)研究思想，在初中物理中還有很多物理量的研究要用到，同學(xué)們一定要重視并掌握這一研究思想．