【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).

⑴分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:

①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_____________;

②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧___________(選填“大“或“小”).

⑵ 如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是_______(選填“A”或“B”下同)測(cè)力計(jì),精度較高的是_________測(cè)力計(jì).

⑶某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼。他的做法是:用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出。你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好,還是用鉤碼更好一些?答:___________;理由是:___________________________________________。

⑷經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相通的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時(shí)的長度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)____________________________________________________________________________

【答案】 正比 B A 鉤碼 彈簧測(cè)力計(jì)不易控制力的大小和方向,彈簧的伸長量也不易測(cè)量準(zhǔn)確 將一根彈簧截成長度不同的兩段,分別用大小相同的力拉兩根彈簧,比較其伸長的長度

【解析】分析表格數(shù)據(jù)可知,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比關(guān)系;比較二表格可得:分別比較在1N、2N、3N、4N、5N拉力下彈簧長度,可得在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧大.如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,即他們的最大伸長量相同,而兩彈簧伸長長度相同時(shí),對(duì)應(yīng)的乙彈簧的拉力大,故量程較大的是B測(cè)力計(jì),精度較高的是分度值較高的,在刻度長度相同時(shí),量程小的分度值小,故分度值較高的是A測(cè)力計(jì).實(shí)驗(yàn)時(shí)用鉤碼比用彈簧測(cè)力計(jì)施加力要好,因?yàn)殂^碼穩(wěn)定,測(cè)量長度方便,而且鉤碼重力方向固定。為了證實(shí)彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān),要用到控制變量法,即控制彈簧的材料、粗細(xì)不變,改變其長度,故具體做法是:將一根彈簧截成長度不同的兩段,分別用大小相同的力拉兩根彈簧,比較其伸長的長度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)甲物體的重力

(2)為了使杠桿在水平位置平衡,該同學(xué)思考了兩種方案:

A:將甲和乙兩物體同時(shí)向靠近支點(diǎn)方向移動(dòng)相同的距離ΔL

B:將甲和乙兩物體同時(shí)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)相同的距離ΔL

其中可行的方案是___________,請(qǐng)求出可行方案中的ΔL

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B.勢(shì)能不變,動(dòng)能增大,機(jī)械能增大
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D.勢(shì)能增大,動(dòng)能增大,機(jī)械能增大

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(1)“鳥巢”體育場(chǎng)大量利用了太陽能.太陽能屬于 能源(選填“可再生”或“不可再生”).太陽能光電系統(tǒng),把太陽能轉(zhuǎn)化成 能.

(2)“鳥巢”體育場(chǎng)還大量利用了地?zé)崮埽責(zé)崮軐儆?/span> 次能源.大量利用地?zé)崮?/span> 產(chǎn)生溫室效應(yīng)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”).

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B.在乙圖中,錘柄向下撞擊凳子時(shí),錘頭由于慣性就緊套在錘柄上

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