【題目】每年的3、4月份,廣東都會遭遇幾次“回南天”,墻壁掛滿水珠。小紅利用物理知識要求全家:吹南風(fēng)時別打開窗戶,等到吹北風(fēng)時再開窗戶。這是因為( )
A. 冷干的南風(fēng)遇到暖的墻壁液化成小水珠 B. 暖濕的北風(fēng)遇到冷的墻壁液化成小水珠
C. 暖濕的南風(fēng)遇到冷的墻壁液化成小水珠 D. 冷干的北風(fēng)遇到暖的墻壁汽化成小水珠
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱.
(1)據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是 (填“晶體”或“非晶體”);在10min末這一時刻,杯里的物質(zhì)處于 (填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”);
(2)續(xù)加熱到水沸騰,此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點是 ℃,這說明當(dāng)時水面上方的大氣壓 (填“高于”、“低于”或“等于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)水在沸騰過程中,需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 .(選填“升高”或“不變”或“降低”).
(4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化名稱)形成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于比熱容,下列說法正確的是( )
A.物質(zhì)的質(zhì)量越大,其比熱容越大
B.物質(zhì)的比熱容與其吸收的熱量有關(guān)
C.物質(zhì)的比熱容與其改變的溫度有關(guān)
D.同種物質(zhì)在同一狀態(tài),比熱容的大小與它吸收的熱量、溫度的改變無關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖甲中,S是光源,P是不透明的物體,MN是豎直墻面,試畫出光源S照不到墻面的范圍(用小斜線標(biāo)出).
(2)如圖乙,人眼在室內(nèi)A點,通過木板隔墻上的小洞MN可以看到室外部分景物.請畫出光路圖,表示出眼睛可以看到室外的范圍.
(3)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖丙中畫出物AB在平面鏡中的像A′B′.
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【題目】(7分)為了探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”,小明將鐵架臺、導(dǎo)體AB、小量程電流表、蹄形磁體、開關(guān)和若干導(dǎo)線按圖連接.
(1)導(dǎo)體AB、小量程電流表及開關(guān)的連接方式是 .
(2)小明剛安裝好實驗器材,就立即觀察電流表,發(fā)現(xiàn)指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這個問題最有可能是因為 造成的.
(3)解決(2)中的問題后,小明觀察電流表,發(fā)現(xiàn)指針還是沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),于是他左右移動導(dǎo)體AB,發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動,此時 相當(dāng)于電路中的電源.
(4)小明又沿多個不同方向來回移動導(dǎo)體AB,均發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動.
(5)經(jīng)歷了(2)、(3)、(4)的探究,小明便得出了感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件為:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動.你認(rèn)為小明的結(jié)論 (選填“是正確的”、“不夠準(zhǔn)確”) ,為了驗證你的這一判斷,你應(yīng)該怎樣做? .
(6)實驗中,小明在電路閉合時將導(dǎo)體AB向右移動一段距離后松開手,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體AB左右擺動,此時小量程電流表的指針 (選填“左右擺動”、“偏向一邊”、“靜止不動”) .導(dǎo)體AB擺動過程中,如果不計空氣阻力及導(dǎo)線懸掛點的摩擦,導(dǎo)體AB的機械能將 (選填“變大”、“變小”、“不變”).
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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A.物體吸收熱量,溫度一定升高
B.物體溫度升高一定是吸收了熱量
C.物體溫度不變,就沒有吸熱或放熱
D.物體溫度升高,內(nèi)能增加
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【題目】一根錳銅線的電阻為R,要使這根導(dǎo)線接入電路的電阻變大,可采用的方法是( )
A. 減小導(dǎo)線兩端的電壓 B. 增大導(dǎo)線中的電流
C. 將導(dǎo)線拉長后連入電路 D. 將導(dǎo)線對折后連入電路
所以
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