4.小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖b是水沸騰前的情況,圖a是水沸騰時的情況.

分析 水沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象區(qū)別:液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,氣泡上升時不斷變;液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升時不斷增大.

解答 解:液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,氣泡上升時不斷變;液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升時不斷增大;所以b時水沸騰前的情況,a是水沸騰后的情況.
故答案為:b;a.

點評 此題是探究水的沸騰實驗,考查了水沸騰前后的現(xiàn)象和特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.建筑工地的起重機正以5m/s的速度勻速吊起一個工件,工件的質(zhì)量為100kg,則起重機的鋼絲繩受到的拉力的大小和方向是( 。
A.100N,方向豎直向上B.980N,方向豎直向下
C.100N,方向豎直向下D.980N,方向豎直向上

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某太陽能熱水器,向其中注入50kg的水,陽光照射-段時間后,水溫從10℃升高到50℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).試求:
(1)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)
(3)你認為可能是什么因素影響了太陽能熱水器的效率?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.做“決定電阻大小的因素”的實驗,器材如圖,其中1、3為錳銅絲,2、4為鎳鉻絲,它們中的第3根橫截面積為2S,其它根橫截面積為S.
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有無關(guān)系,應(yīng)將導(dǎo)線1、2先后接入電路A、B兩點間.
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積 的關(guān)系,應(yīng)將導(dǎo)線1和3先后接入電路A、B兩點間.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示:電源電壓為3V,甲圖為伏安法測電阻的電路圖;乙圖為連接不完整的實物圖.

(1)對照電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中未連接部分連接起來.
(2)實驗操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯誤,如果出現(xiàn):電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象.其錯誤屬于C
A.電流表的正負接線柱接反         B.電壓表的量程選小了
C.電阻Rx發(fā)生了短路               D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時測得的Rx=5Ω.
(4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是①②(填序號).①測量物體的長度;②用天平量筒測量液體密度;③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在溫度為15℃的空氣中,聲音傳播的速度為340m/s.聲音在鐵軌和水中傳播的速度都比在空氣中的速度大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.王鵬同學(xué)用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出萘熔化時溫度隨時間的變化圖象,如圖乙所示.請回答下列問題:

(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較慢(選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度.
(2)除圖甲所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和秒表.
(3)分析圖象乙可獲得的信息有:萘為晶體(填一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,小剛連接了如圖1所示的電路.

(1)同組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小剛連接的實物有一條導(dǎo)線連接錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正.
(2)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖2所示,由此可知,此時小剛連入電路的電阻R的阻值為5Ω.
(3)將定值電阻R更換為15Ω,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電阻兩端電壓為2V時,才能讀出電流表的示數(shù)并記錄.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明想測出建筑工地上一塊磚的質(zhì)量.通過估測發(fā)現(xiàn)一塊磚大約有幾千克.但手邊只有一只量程為5N的彈簧測力計、一把量程為20cm的刻度尺、幾根細繩和一根長約1m的粗細均勻的硬質(zhì)木棒(木棒的質(zhì)量不可忽略).
只利用現(xiàn)有器材請你幫他設(shè)計測量磚質(zhì)量的方案,要求:
(1)寫出主要實驗步驟和需測量的物理量;
(2)寫出磚質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達式(用測量的物理量表示).

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