關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是（  ）
A．圖a說明人站在絕緣體上僅管雙手觸電，仍然是安全的
B．圖b 是探究磁場對電流的作用
C．圖c是研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
D．圖d 用兩只凸透鏡一前一后觀看物體，只能探究望遠鏡
C

試題分析：圖a的情況是雙線觸電，電流通過人體構(gòu)成了回路，人會發(fā)生觸電事故，A錯；b的外電路中沒有電源，是探究電磁感應(yīng)原理，如果外電路中有電源，則是探究磁場對電流的作用，B錯；圖c兩個線圈串聯(lián)，電流相等，所以是探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，C對；圖d兩只凸透鏡一前一后看物體，可以組成望遠鏡，也可以組成顯微鏡，當短焦距的凸透鏡作物鏡時，就是顯微鏡，長焦距的凸透鏡作物鏡時就是望遠鏡，D錯。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，有一圓柱體PQ，放在凸透鏡前圖示的位置，它所成像P′Q′的形狀應(yīng)該是下列圖中的（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為女航天員王亞平太空授課的情景，圖中水球相當于凸透鏡，假設(shè)水球的焦距為f，則此時王亞平到水球的距離u應(yīng)該是
A．u＜fB．f＜u＜2fC．u = 2fD．u＞2f

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。
（1）如圖甲所示，讓平行光正對著凸透鏡照射，左右移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距f=       cm。
如圖乙所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動光屏，在光屏上能否得到清晰地燭焰像？為什么？答：             。
如圖丙所示，燭焰能在光屏上形成清晰地像，此像是       .       的實像。如果此時撤去光屏，人眼在如圖丙所示的位置       （選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實像。
在圖丙中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動5cm，為了在光屏上得到一個清晰地像，光屏應(yīng)該向       （選填“左”或“右”）移動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示S是發(fā)光點，S′是經(jīng)凸透鏡所成的虛像．

（1）畫出入射光線SA的折射光線的位置；（2）作圖確定此透鏡的焦點．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）曉彤在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，發(fā)現(xiàn)凸透鏡的焦距未知。
（1）如圖所示，他取來平行光源，讓一束平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個______________的光斑，得到凸透鏡的焦距是     cm。

（2）取下平行光源，保持凸透鏡的位置不變，把點燃的蠟燭放在光具座25cm處，并移動光屏到合適位置，在光屏上得到像的性質(zhì)是                         像。
（3）保持凸透鏡的位置不變，當把點燃的蠟燭向透鏡方向移動至圖中光具座55cm處，來回調(diào)節(jié)光屏，光屏上不能接收到像，原因是                                 ，保持蠟燭和透鏡的位置不變，曉彤想看到燭焰的像，請你幫曉彤想出合理的辦法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖所示為神舟十號女航天員王亞平在天宮一號目標飛行器里成功進行懸浮水珠成像實驗的情景。圖中水珠所成的像為縮小的________（選填“虛”或“實”）像，生活中與該水珠這一成像原理相同的光學(xué)儀器有____________（寫出一種即可）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是利用航空攝影拍攝到的宜賓中壩大橋，如果拍攝時所用照像機的鏡頭焦距是50mm，則膠片到鏡頭的距離應(yīng)（   ）
A．大于100mmB．大于50mm小于100mm
C．小于50mmD．等于50mm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖(3)，請畫出入射光線經(jīng)過透鏡后的折射光線．

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同步練習冊答案