2014年1月13日，我國“飽和潛水”首次突破300米，成功抵達深海313.15米處，居世界領先地位。在海水300米深處，海水產(chǎn)生的壓強約為（海水密度取ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

A．3×104PaB．3×105PaC．3×106PaD．3×107Pa

C

解析試題分析：根據(jù)液體壓強的公式，在300米的深度，海水產(chǎn)生的壓強大約是。正確的選項是C。
考點：液體壓強

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2013-2014學年上海市奉賢區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系”實驗中，小趙填寫的實驗報告（部分）如下，請完成空格處的內(nèi)容。

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014云南省等初三年級下學期階段測試物理試卷（解析版） 題型：填空題

著名的 實驗，證明了大氣壓的存在。著名的 實驗，測定了大氣壓的值．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小強用測力計等器材測量一塊石灰石的密度，請將下面實驗步驟中的數(shù)據(jù)補充完整。(g=10N/kg)

(1)如圖甲所示，用測力計測出該石灰石在空氣中的重力G="2.5" N；
(2)將該石灰石浸沒在水中靜止時，如圖乙所示，測力計的示數(shù)F="_______" N；
(3)根據(jù)阿基米德原理可算出該石灰石的體積V="___________" m3；
(4)根據(jù)密度公式算出該石灰石的密度ρ= ___________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小科利用塑料瓶、定滑輪、量筒和水設計了測量黃蠟石密度的實驗．如圖甲所示，細線兩端各系一個完全相同的空塑料瓶，線的右端再系上黃蠟石，向左瓶中逐漸加水至13毫升時裝置恰好平衡；接著用排水法測黃蠟石的體積，量筒讀數(shù)如圖乙所示，細線右端系一個空塑料瓶的目的是                       ，使實驗更準確　，黃蠟石的密度是　            克/厘米3，（不考慮黃蠟石的吸水性和裝置的摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在裝有不同液體的甲、乙兩個容器中，同時放入兩個完全相同的物體，當物體靜止后兩容器內(nèi)液面恰好相平，如圖所示。若液體對甲、乙兩容器底部的壓強分別是p甲、p乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則下列判斷中正確的是（  ）

A．p甲<p乙，F(xiàn)甲=F乙 B．p甲>p乙，F(xiàn)甲=F乙
C．p甲=p乙，F(xiàn)甲<F乙 D．p甲=p乙，F(xiàn)甲>F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙兩個完全相同的容器，盛有體積相同的鹽水，把一個雞蛋分別放入兩容器中的情形如圖所示，雞蛋在甲、乙兩杯液體所受浮力分別為F甲浮、F乙浮，兩杯液體對底部的壓力、壓強分別是F甲、F乙，P甲、P乙，下列說法正確的（　�。�

A．F甲浮＜F乙浮 F甲=F乙 P甲＜P乙 B．F甲浮=F乙浮 F甲＞F乙 P甲＞P乙
C．F甲浮＞F乙浮 F甲＜F乙 P甲＜P乙 D．F甲浮=F乙浮 F甲＜F乙 P甲＞P乙

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明用一根粗細均勻兩端開口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、燒杯和水(已知ρ水=1.0×103kg/m3)來測量某種液體的密度。實驗過程如下：
①將玻璃管的一端用薄膜扎好。
②將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的燒杯中。
③往玻璃管內(nèi)緩慢地加入待測液體直到薄膜變平為止(如圖所示)；測出薄膜到水面和液面的距離分別為h1和h2。

④計算待測液體的密度ρ液。
回答下列問題：
⑴小明將玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，說明                                    ；玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度____________(選填“越大”、“越小”或“不變”)
⑵在下面空白處畫出小明收集實驗數(shù)據(jù)的表格。
⑶待測液體的密度ρ液=_______________kg/m3。
⑷已知玻璃管的橫截面積為5cm2、質(zhì)量為20g，厚度忽略不計。當薄膜變平后，小明松開手，玻璃管將____________（選填“向上”或“向下”）運動；玻璃管靜止后，薄膜到水面的距離__________cm。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

以下選項中，不能用“流體壓強與流速關系”解釋的是：

A．乒乓球運動員拉出的“弧圈球” B．正在漂流的一只“橡皮船”
C．正在空中滑翔的“雄鷹” D．地面上刮起的“龍卷風”

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