一天，物理課上老師引導(dǎo)我們完成如下實(shí)驗(yàn)：首先讓我們用天平稱(chēng)一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量：
（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)，直到天平橫梁平衡．
（2）用天平稱(chēng)出蘋(píng)果質(zhì)量是________（如圖乙）．
（3）接下來(lái)老師把蘋(píng)果放在水中，蘋(píng)果靜止時(shí)剛好懸�。缓罄蠋煆乃腥〕鎏O(píng)果，用小刀將蘋(píng)果切成大、小兩塊如圖丙；老師再將小塊蘋(píng)果放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊蘋(píng)果沉入水底；老師請(qǐng)同學(xué)們想辦法測(cè)出大塊蘋(píng)果的密度．器材有水、量杯（蘋(píng)果可放入）、長(zhǎng)鋼針．寫(xiě)出測(cè)量大塊蘋(píng)果密度的主要步驟和表達(dá)式．（切開(kāi)的蘋(píng)果不吸水）
（1）右
（2）156.4 g
（3）步驟：
第一步：在量杯內(nèi)放入適量的水記下體積V1；
第二步：將大塊蘋(píng)果放入量杯漂浮在水面，記下體積V2；
第三步：用大鋼針將大塊蘋(píng)果全部按入水中，記下體積V3．
表達(dá)式：ρ＝
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?營(yíng)口）一天，物理課上老師引導(dǎo)我們完成如下實(shí)驗(yàn)：首先讓我們用天平稱(chēng)一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量：
（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向
右
右
調(diào)，直到天平橫梁平衡．
（2）用天平稱(chēng)出蘋(píng)果質(zhì)量是
156.4g
156.4g
（如圖乙）．

（3）接下來(lái)老師把蘋(píng)果放在水中，蘋(píng)果靜止時(shí)剛好懸�。缓罄蠋煆乃腥〕鎏O(píng)果，用小刀將蘋(píng)果切成大、小兩塊如圖丙；老師再將小塊蘋(píng)果放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊蘋(píng)果沉入水底；老師請(qǐng)同學(xué)們想辦法測(cè)出大塊蘋(píng)果的密度．器材有水、量杯（蘋(píng)果可放入）、長(zhǎng)鋼針．寫(xiě)出測(cè)量大塊蘋(píng)果密度的主要步驟和表達(dá)式．（切開(kāi)的蘋(píng)果不吸水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm．
（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若圖1中C位置上放置光屏，則B位置上應(yīng)放置
凸透鏡
凸透鏡
．

（2）若圖中光屏上能得到燭焰的像，則該像是倒立、
放大
放大
的實(shí)像，此規(guī)律的應(yīng)用是
幻燈機(jī)（或投影儀）
幻燈機(jī)（或投影儀）
（舉一例）．
（3）要使光屏上的像變小，則A向左調(diào)的同時(shí)，C應(yīng)向
左
左
調(diào)．
（4）凸透鏡可以用來(lái)矯正
遠(yuǎn)視
遠(yuǎn)視
（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼．
（5）一天，物理課上老師引導(dǎo)我們完成如下實(shí)驗(yàn)：首先讓我們用天平稱(chēng)一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量：
（a）在調(diào)節(jié)天平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖2中甲所示，應(yīng)將平衡螺母向
右
右
調(diào)，直到天平橫梁平衡．
（b）用天平稱(chēng)出蘋(píng)果質(zhì)量是
156.4g
156.4g
（如圖2乙）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

一天，物理課上老師引導(dǎo)我們完成如下實(shí)驗(yàn)：首先讓我們用天平稱(chēng)一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量：
（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)，直到天平橫梁平衡．
（2）用天平稱(chēng)出蘋(píng)果質(zhì)量是______（如圖乙）．

（3）接下來(lái)老師把蘋(píng)果放在水中，蘋(píng)果靜止時(shí)剛好懸�。缓罄蠋煆乃腥〕鎏O(píng)果，用小刀將蘋(píng)果切成大、小兩塊如圖丙；老師再將小塊蘋(píng)果放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊蘋(píng)果沉入水底；老師請(qǐng)同學(xué)們想辦法測(cè)出大塊蘋(píng)果的密度．器材有水、量杯（蘋(píng)果可放入）、長(zhǎng)鋼針．寫(xiě)出測(cè)量大塊蘋(píng)果密度的主要步驟和表達(dá)式．（切開(kāi)的蘋(píng)果不吸水）

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年遼寧省盤(pán)錦市中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm．
（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若圖1中C位置上放置光屏，則B位置上應(yīng)放置______．

（2）若圖中光屏上能得到燭焰的像，則該像是倒立、______的實(shí)像，此規(guī)律的應(yīng)用是______（舉一例）．
（3）要使光屏上的像變小，則A向左調(diào)的同時(shí)，C應(yīng)向______調(diào)．
（4）凸透鏡可以用來(lái)矯正______（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼．
（5）一天，物理課上老師引導(dǎo)我們完成如下實(shí)驗(yàn)：首先讓我們用天平稱(chēng)一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量：
（a）在調(diào)節(jié)天平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖2中甲所示，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)，直到天平橫梁平衡．
（b）用天平稱(chēng)出蘋(píng)果質(zhì)量是______（如圖2乙）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年遼寧省營(yíng)口市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

一天，物理課上老師引導(dǎo)我們完成如下實(shí)驗(yàn)：首先讓我們用天平稱(chēng)一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量：
（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)，直到天平橫梁平衡．
（2）用天平稱(chēng)出蘋(píng)果質(zhì)量是______（如圖乙）．

（3）接下來(lái)老師把蘋(píng)果放在水中，蘋(píng)果靜止時(shí)剛好懸�。缓罄蠋煆乃腥〕鎏O(píng)果，用小刀將蘋(píng)果切成大、小兩塊如圖丙；老師再將小塊蘋(píng)果放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊蘋(píng)果沉入水底；老師請(qǐng)同學(xué)們想辦法測(cè)出大塊蘋(píng)果的密度．器材有水、量杯（蘋(píng)果可放入）、長(zhǎng)鋼針．寫(xiě)出測(cè)量大塊蘋(píng)果密度的主要步驟和表達(dá)式．（切開(kāi)的蘋(píng)果不吸水）

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