(2013?蜀山區(qū)二模)兩個(gè)物體A和B,質(zhì)量分別為M和m,用跨過定滑輪的輕繩相連.A靜止于水平地面上,如圖所示,不計(jì)摩擦力,物體A對(duì)繩的拉力的大小與地面對(duì)物體A的支持力的大小分別是( 。
分析:由物體B靜止,求出繩子的拉力.以A為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件求出地面對(duì)A的作用力的大小.
解答:解:以B為研究對(duì)象,繩子的拉力F=mg.
   再以A為研究對(duì)象,得到F+FN=Mg,得到FN=Mg-F=Mg-mg=(M-m)g.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題采用的是隔離法.當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí),采用隔離都可以求解.當(dāng)幾個(gè)物體都處于平衡狀態(tài)時(shí),也可以采用整體法.
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(2013?江寧區(qū)二模)題中的四幅圖片是對(duì)于聲音說法正確的是( 。

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(2013?寶坻區(qū)二模)如圖所示是常用的指甲鉗實(shí)物及結(jié)構(gòu)示意圖,從物理角度來看,鉗柄上有粗糙的刻紋,其目的是為了增大
摩擦
摩擦
,OBD實(shí)質(zhì)是一個(gè)
省力
省力
杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)二模)如圖所示,O點(diǎn)為輕質(zhì)杠桿AC的支點(diǎn).AB=BO=OC,B處掛一重為6牛的小球.若要使杠桿在水平位置平衡,則在C點(diǎn)施加的力應(yīng)至少為
6
6
牛.若用最小的力使杠桿在水平位置平衡,則該力的大小為
3
3
牛,方向豎直
向上
向上

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?六合區(qū)二模)小明用一個(gè)木棍探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖甲所示,將杠桿調(diào)節(jié)在水平位置平衡,這樣可以便于測(cè)量
力臂
力臂
.杠桿平衡后,小明在A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上
4
4
個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(2)他改用彈簧測(cè)力計(jì)在如圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個(gè)鉤碼重1N.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
大于
大于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)1N.

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