【題目】如圖所示的四個電磁實驗中,能夠說明“發(fā)電機(jī)工作原理”的實驗是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:A、是奧斯特實驗,小磁針發(fā)針偏轉(zhuǎn)說明通電導(dǎo)體周圍有磁場,模擬電流的磁效應(yīng)實驗;故不符合題意; B、在外力作用下使導(dǎo)體運(yùn)動,切割磁感應(yīng)線,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明此時有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是發(fā)電機(jī)的工作原理;符合題意;
C、圖中是電磁繼電器的工作電路圖,是電流的磁效應(yīng)的應(yīng)用;不符合題意;
D、電路中有電流,通電導(dǎo)體受到磁場力的作用發(fā)生運(yùn)動,是磁場對電流的作用,是電動機(jī)的工作原理;不符合題意.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電磁感應(yīng)的概念的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在力的作用下,繞某一________轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿. 杠桿的五個要素是________、________、________、________、________.從支點(diǎn)到________的距離叫動力臂.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一艘輪船正在長江上航行,假設(shè)船體和貨物總重為7500 噸,江水的密度為1.0×103 kg/m3。(g=10N/kg)求:
(1)輪船受到的浮力;
(2)船體浸在水面下的體積。
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【題目】教學(xué)樓的走廊里掛著一塊平面鏡,當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)鏡子時,他們在鏡中像的大小將________ (選填“變大”、“變小”或“不變”);有時陽光射進(jìn)來,有的同學(xué)看到鏡子很“刺眼”,這是因為太陽光照射到鏡面發(fā)生了_________。
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【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中:
(1)小星設(shè)計的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場中放置一根導(dǎo)線ab,ab的兩端分別跟開關(guān),螺線管連接,螺線管旁放置一個小磁針,當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時,螺線管中有通過,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)小星閉合開關(guān)后,不管導(dǎo)線ab在磁場中怎樣運(yùn)動,小磁針都不偏轉(zhuǎn),是沒有產(chǎn)生電流,還是產(chǎn)生的電流太微弱?他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針,如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),表明ab中產(chǎn)生電流,實驗的情況如圖乙所示. A、觀察并分析①②③現(xiàn)象可知:導(dǎo)體靜止時,產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動時,產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動時,產(chǎn)生感應(yīng)電流.(均選填“能”或“不能”)
B、觀察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是 .
(3)對比圖甲和圖乙兩次實驗后,小星認(rèn)為:圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒有產(chǎn)生電流,而是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,定值電阻R0與滑動變阻器R串聯(lián),在滑動變阻器的滑片P移動過程中,電表讀數(shù)與變阻器連入電路部分阻值之間的關(guān)系可能符合選項圖中的( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】下列對質(zhì)量的估測,最接近實際情況的是( )
A.一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
B.一袋方便面的質(zhì)量約為0.5g
C.一個籃球的質(zhì)量約為5g
D.一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
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【題目】中新網(wǎng)5月20日轉(zhuǎn)發(fā)了一組照片,向人們展示了一只灰鵝獨(dú)特的飛行技藝。如圖顯示的就是這只灰鵝在突遇強(qiáng)風(fēng)時,身體猛然轉(zhuǎn)過180°,而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形。使用這種“超級扭曲”的方式能使翅膀下方空氣流速(填“大于”或“小于”)上方空氣流速,從而使灰鵝受到一個向的作用力,能迅速降低飛行高度,使飛行更安全.
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