小明和小亮在操場上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異,善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個(gè)“落地時(shí)間”與什么因素有關(guān)呢?思考討論后他們提出了如下猜想:

猜想一:與拋出物體的質(zhì)量有關(guān);

猜想二:與水平拋出的速度有關(guān);

猜想三:與水平拋出點(diǎn)的離地高度有關(guān).

為了驗(yàn)證以上猜想,他們從探究實(shí)驗(yàn)室借來能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實(shí)驗(yàn)器材,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法,在老師的幫助下按照如圖所示的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

請(qǐng)你通過分析回答以下問題:

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析;

(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析;

(3)為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_______兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析;

(4)可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水平拋出的鋼球落地時(shí)間與_______有關(guān),與_________和_____無關(guān).同時(shí)還可得出“落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離與_______和_____有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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當(dāng)別人嚼脆餅時(shí),你聽到的聲音很;而你自己嚼同樣的脆餅時(shí),你會(huì)聽到較大的咀嚼聲.這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强靠諝鈧鞑,后者的聲音是?u> 傳播, 的傳聲能力較強(qiáng).

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一輛正在高速公路上行駛的汽車.其速度表如圖所示,指針顯示汽車速度為

km/h,合 m/s.

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關(guān)于平均速度,下列說法正確的是( )

A. 平均速度就是速度的平均值

B. 平均速度就是物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度

C. 只要求出某段路程的平均速度,便可知整個(gè)路程的平均速度

D. 平均速度一定要指明是哪段路程或哪段時(shí)間內(nèi)的平均速度

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如圖為“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接時(shí)的示意圖,成功對(duì)接后,若認(rèn)為“神舟十號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài),則選取的參照物可能是( )

A. 地球 B. 月球 C. 太陽 D. “天宮一號(hào)”

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如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).

(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用________測平均速度.

(2)該實(shí)驗(yàn)原理是________.

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是_____直線運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)

(4)實(shí)驗(yàn)中測得路程s1上的平均速度為v1, 路程s2上的平均速度為v2, 路程s3上的平均速度為v3. 那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是________.(選填>、<、=)

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科目:初中物理 來源:人教版八上物理:第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元測試卷 題型:填空題

某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),它在200 s的時(shí)間內(nèi)通過的路程是800 m,這個(gè)物體在最后100 m的路程中的速度是_____m/s,所用的時(shí)間是______s.

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當(dāng)物體溫度沒有改變時(shí),下述說法正確的是(___).

A.物體一定沒有吸熱

B.物體與外界一定沒有做功

C.物體內(nèi)能一定沒有改變

D.物體內(nèi)能有可能改變

E.物體與外界可能有熱傳遞和做功

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如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA長0.2米,可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在它的A端掛一重20牛的物體。若在杠桿的中點(diǎn)B處施加最小的力F1,使杠桿在水平位置平衡,求:力F1的大小與方向。

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同步練習(xí)冊(cè)答案