11．把正在熔化的冰拿到0℃的房間里，冰不能（選填“能”或“不能”）繼續(xù)熔化．用手去觸摸0℃的水和 0℃的冰時(shí)，哪個(gè)感覺更冷些？說出你的理由：0℃更冷，冰熔化時(shí)要吸熱．

分析 （1）晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸收熱量．
（2）手去觸摸0℃的冰，冰從手上吸收熱量，手的溫度降低的比較多，所以手感到冷．

解答 解：（1）0℃的冰要熔化需要吸收熱量，但房間與冰、水的溫度都是0℃，所以沒有溫度差，不會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，冰不會(huì)熔化．
（2）因?yàn)楸刍瘯r(shí)需要吸熱，它和水相比，能從手中吸收更多的熱量，所以手摸上去感覺冰會(huì)更冷些．
故答案為：不能； 0℃更冷，冰熔化時(shí)要吸熱

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是掌握發(fā)生熱傳遞的條件、熔化的條件和特點(diǎn)，是一道基礎(chǔ)題，學(xué)生易于解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．一艘潛水艇靜止在海面上．當(dāng)潛艇發(fā)現(xiàn)正前方9km處有一艘航空母艦正以40km/h的速度向潛艇駛來，馬上向航母發(fā)射了一枚速度為140km/h的魚雷，多長時(shí)間后魚雷可能擊中航母？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明同學(xué)做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示是實(shí)驗(yàn)時(shí)小車從斜面頂端滑下的示意圖．請(qǐng)你幫助小明同學(xué)回答以下問題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用刻度尺測(cè)量小車通過的路程s，用秒表測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t，通過公式v=$\frac{s}{t}$求出平均速度v．
（2）實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)保持較�。ㄟx填“較小”“較大”或“很大”）坡度，這是為了便于測(cè)量運(yùn)動(dòng)時(shí)間．
（3）如表是他未完成的記錄，請(qǐng)你將表填寫完整．
路程s/cm運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s平均速度v/（cm•s-1）
s1=80.00t1=2.8v1=28.6
s2=40.00t2=2.0v2=20.0
s3=40.00t3=0.8v3=50

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于杠桿的說法中正確的是（　　）
A．使用杠桿的目的都是為了省力B．天平不是杠桿
C．杠桿可以是直的，也可以是彎曲的D．支點(diǎn)只能在杠桿的正中間

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．作圖題

（1）以O(shè)為支點(diǎn)，質(zhì)量忽略不計(jì)的杠桿在力F的作用下處于平衡狀態(tài)，如圖甲所示，試畫出力F的力臂L．
（2）請(qǐng)你在圖乙中畫同用滑輪組提升重物的最省力的繞繩方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．各式各樣的剪刀都是一對(duì)對(duì)的杠桿．如圖所示，要剪開鐵皮，應(yīng)該用B最合適，若有三種獨(dú)輪車如圖所示，你認(rèn)為E最適合（選填對(duì)應(yīng)的字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖定滑輪重2N，動(dòng)滑輪重1N．物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m．如果不計(jì)繩重和摩擦，拉力的功率為1.8W，此滑輪組的機(jī)械效率為88.9%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，是小虎同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．

①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底．根據(jù)圖中溫度計(jì)的放置情況可知測(cè)出的水溫將偏高（高/低）．
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是俯視讀數(shù)．
③C圖中在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)為48℃．
（2）小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照自下而上（自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行．實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因水的質(zhì)量過多、水的初溫過低．
（3）如圖E中圖乙所示是在沸騰前的現(xiàn)象，在給水加熱的過程中，出現(xiàn)杯中的氣泡內(nèi)是水蒸氣（空氣/水蒸氣），這些氣泡在上浮的過程中越來越小，說明杯中底部的水溫大于（大于/等于/小于）上部的水溫．
（4）如圖甲所示燒瓶中水的溫度為84℃．水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），沸騰一段時(shí)間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，這時(shí)一同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖乙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)隨瓶內(nèi)氣壓的減小而降低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．利用一支溫度計(jì)、一個(gè)小燒杯、一瓶酒精，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明：酒精蒸發(fā)過程中吸熱．請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．（將答案按如下格式填寫在答題紙上）
步驟1：先用溫度計(jì)測(cè)量室溫并記錄溫度計(jì)的示數(shù)，再用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中酒精的溫度并記錄溫度計(jì)的示數(shù)；
步驟1觀察到的現(xiàn)象是：兩次實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)的示數(shù)相同；
步驟2：將溫度計(jì)從酒精中取出，并觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化情況；
步驟2觀察到的現(xiàn)象是：溫度計(jì)的示數(shù)逐漸減�。�

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