在光滑的水平面上放著甲、乙兩輛同樣的小車，甲車上放著一個通電螺線管，乙車上放著一塊相同質(zhì)量的條形磁鐵，讓小車相距一定距離，然后同時放開小車，如圖所示，則下列說法中正確的是
A．甲車不動，乙車向甲車方向運動
B．乙車不動，甲車向乙車有向運動
C．甲、乙兩車同時反向運動
D．甲、乙兩車同時相向運動
C

試題分析：根據(jù)安培定則可知，甲車上的通電螺線管的右端是N極，同名磁極是相互排斥的，所以甲、乙兩車同時反向運動。
故選C。
點評：在此題中注意了解安培定則和磁極間相互作用規(guī)律。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為在心臟手術(shù)中用以替代心臟的“電動泵”（圖中閥門K1只能向外打開，閥門K2只能向內(nèi)打開)。當(dāng)線圈中的電流從a流向b時，線圈的左端為＿＿＿＿＿極，此時活塞將向＿＿＿＿＿(選填“左”或“右”）運動，閥門_______(選填“K1”或“K2”）打開。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖丁所示，根據(jù)磁感線的方向，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及電源的正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于科學(xué)家與他們的重大發(fā)現(xiàn)的說法中正確的是                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
A．奧斯特B．歐姆C．法拉第D．沈括
發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)      發(fā)現(xiàn)安培定則          發(fā)現(xiàn)磁偏角          發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)利用圖所示的裝置研究磁與電的關(guān)系，請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后總結(jié)出初步結(jié)論。

比較甲、乙兩圖可知：_______________________________________。
比較乙、丙兩圖可知：_______________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

首次揭示電與磁之間關(guān)系的物理學(xué)家是
A．安培B．伏特C．歐姆D．奧斯特

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)古文《論衡?是應(yīng)篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．

（1）如圖（甲）所示，當(dāng)磁勺在正確指南時，其A 端為該磁體的　　（N/S）極．
（2）1952年，中國科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的　　（B/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端．
（3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南．將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善．這是因為磁勺和盤子之間的　　力影響了實驗效果．
（4）為達到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示．閉合開關(guān)S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H為電源的　　極．
（5）歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說紛紜．一種觀點認(rèn)為或許古代的磁勺比中國科學(xué)院物理研究所制作的磁勺要更　　（輕/重），從而有更好的指向效果；另一種觀點認(rèn)為除非今后出土了司南實物，才能真正下結(jié)論．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

螺線管接通電源后，可以產(chǎn)生如圖所示的磁感線.根據(jù)圖中信息標(biāo)明電源的正負(fù)極，小磁針的N極.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

圖中A、B兩個螺線管通電后小磁針在如圖位置靜止，電流表的連接正確。請在圖中畫出螺線管B的繞法，并將小磁針的“N”端涂黑。

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同步練習(xí)冊答案