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（2009?青浦區(qū)二模）如圖所示，閉合電鍵S，燈L亮，一段時間后燈L熄滅．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上．正確的判斷是（　�。�
分析：先通過讀圖明確電路的性質，燈泡與電阻R組成串聯(lián)電路，電流表測串聯(lián)的電流，電壓表測電阻R兩端的電壓．再根據選項中的描述依次判斷電路中的故障，并注意不同的可能性．
解答：解：讀圖可知，這是一個由燈泡和電阻R組成的串聯(lián)電路，電壓表測R兩端的電壓，電流表測串聯(lián)電路中的電流．
A、B、燈斷路可造成燈泡不亮，但電阻R斷路同樣可造成燈不亮，二者皆有可能，故不合題意；
C、電流表示數為零時，說明燈與電阻都沒有電流流過，因此都存在斷路的可能性，故不合題意；
D、燈斷路時，整個電路不通，所以電壓表示數一定為0；如果是R斷路，電壓表將與燈串聯(lián)，此時，電壓表接近電源電壓，所以不會是R斷路，故符合題意．
故選D．
點評：先明確電路的連接性質，是此類題的一般步驟，分析時要考慮到不同的可能性，避免遺漏．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?青浦區(qū)二模）小明用力將弓拉開，如圖所示，說明力能使物體發(fā)生
形狀改變
形狀改變
；射出的箭在飛行過程中除受到空氣阻力外還受到
重力
重力
（選填“弦的推力”或“重力”）的作用，使得飛行方向不斷改變，說明力能使物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
發(fā)生改變．

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（2009?青浦區(qū)二模）某同學研究杠桿的使用特點，他先用彈簧秤（測力計）直接提三個鉤碼．然后在杠桿上掛三個相同的鉤碼，且保持位置不變，他三次用彈簧秤（測力計）提著杠桿使其水平靜止，研究過程如圖所示，請觀察圖中的操作和測量結果，然后歸納得出初步結論．

（1）比較圖中（a）、（b）[或（a）、（c）或（a）、（d）]，可知：
使用杠桿提起重物時，當杠桿的動力臂大于阻力臂時，可以省力
使用杠桿提起重物時，當杠桿的動力臂大于阻力臂時，可以省力
；
（2）比較圖中（b）、（c）、（d）可知：
杠桿平衡時，在阻力與阻力臂一定時，動力臂越長，動力越小
杠桿平衡時，在阻力與阻力臂一定時，動力臂越長，動力越小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?青浦區(qū)二模）質量為1千克、深為0.5米、底面積為0.01米2的容器放在水平地面上，在容器內裝滿水后，測得總質量為7千克．求：
（1）容器中水的體積V水．
（2）水對容器底部產生的壓強p水．
（3）整個容器對地面的壓強p．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?青浦區(qū)二模）蠟燭放在凸透鏡前某一位置，在透鏡另一側的光屏上成一個倒立、縮小的像，當固定透鏡位置，對調蠟燭和光屏位置后，光屏上（　　）

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（2009?青浦區(qū)二模）M、N是同一直線上相距10米的兩點，甲、乙兩小車從M點出發(fā)向N點運動，它們運動的s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�

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