【題目】如圖，R為光敏電阻，其阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小，R1是定值電阻，閉合開關(guān)逐漸增大光敏電阻上的光照強(qiáng)度，電表示數(shù)變化情況是______。

A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

C．電壓表和電流表示數(shù)的比值將變小 D．電流表和電壓表示數(shù)均變大

理由：______。

【答案】D 逐漸增大光敏電阻上的光照強(qiáng)度，光敏電阻R的阻值減小，電路的總電阻變小，由歐姆定律可知電流表示數(shù)變大；根據(jù)U=IR可知，定值電阻R1的電壓變大，即電壓表示數(shù)變大

【解析】

[1][2]由圖知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)定值電阻R1的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；逐漸增大光敏電阻上的光照強(qiáng)度，由題意可知光敏電阻R的阻值減小，則電路的總電阻變小，由歐姆定律可知，電流變大，即電流表示數(shù)變大；根據(jù)U=IR可知，定值電阻R1的電壓變大，即電壓表示數(shù)變大，故D正確，AB錯(cuò)誤；由歐姆定律可知，電壓表和電流表示數(shù)的比值等于定值電阻R1的阻值，則該比值保持不變，故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電壓表也存在很大電阻。圖甲所示為常用的“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)電路的一部分，它主要用于電壓表的電阻遠(yuǎn)大于RX的阻值時(shí)測(cè)算該電阻值。利用此電路，由于流經(jīng)電壓表的電流很小，我們僅根據(jù)電壓表和電流表數(shù)值算出的RX阻值，其實(shí)只是RX實(shí)際阻值的一種近似。若電壓表的內(nèi)阻為R0，如圖甲所示電路可以等效成圖乙所示電路。

（1）則根據(jù)該等效方法，當(dāng)電壓表讀數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I時(shí)，RX的實(shí)際阻值應(yīng)為多少？

（2）利用所學(xué)知識(shí)證明當(dāng)R0>>RX時(shí)，測(cè)量值最接近RX的真實(shí)值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2020年7月17日，西安市將進(jìn)行初中學(xué)業(yè)水平考試，為了讓學(xué)生提前適應(yīng)考試，某學(xué)校進(jìn)行了學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練。如圖所示的是監(jiān)考老師手持金屬探測(cè)器檢查學(xué)生的情景，當(dāng)金屬探測(cè)器探測(cè)線圈靠近金屬物體時(shí)，在金屬物體中就會(huì)產(chǎn)生電流，如果能檢測(cè)出這種變化，就可以判定探測(cè)線圈下面有金屬物體。如圖所示中能反映出金屬探測(cè)器工作原理的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進(jìn)行探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”設(shè)計(jì)了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路。

（1）圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)電路連接中有一處錯(cuò)誤，無法完成實(shí)驗(yàn)。連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是 （填“a”“b”或“c”）。

（2）正確連接后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。

①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對(duì)應(yīng)的曲線是 （填“甲”或“乙”）

②已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

（3）拓展探究：同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)，重新設(shè)計(jì)了如圖Ⅳ電路（電源電壓未知）利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測(cè)量未知定值電阻RX的阻值，閉合開關(guān)S后，接下來的操作是

（只需寫出操作過程和測(cè)量的科學(xué)量，不需要寫出表達(dá)式）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用自制的水凸透鏡研究凸透鏡成像規(guī)律，移動(dòng)蠟燭在不同位置成像，并記錄物距u與像距v的關(guān)系如圖乙所示。

(1)當(dāng)蠟燭和水凸透鏡固定在光具座如圖甲所示的位置時(shí)，要在光屏上成一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)___（選填“左移”、“不動(dòng)”或“右移”）；

(2)實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)，人眼中的晶狀體與水凸透鏡相似，可以通過調(diào)節(jié)凸度來調(diào)節(jié)成像的距離。如果光屏和水凸透鏡位置保持不變，當(dāng)蠟燭向水凸透鏡靠近時(shí)，應(yīng)如何調(diào)節(jié)水凸透鏡的凸度？_______；

(3)若要用此裝置探究平面鏡成像規(guī)律，除了把水凸透鏡換成薄玻璃板外，還需將光屏換成______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω。

(l)在圖17甲中，有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整_______。

(2)閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有較大的示數(shù)。經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障可能是小燈泡發(fā)生了_______（選填“短路”或“斷路”）。

(3)移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖17乙所示，為______V；此時(shí)要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)持滑片P向 _________（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖17丙所示的 I－U圖像;

(4)由圖像可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______ W。

(5)完成上述測(cè)量后，不用電壓表，用如圖18所示的電路也可測(cè)量已知額定電流的小燈泡的額定功率，已知小燈泡的額定電流為I額，定值電阻的阻值為R0。實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

① _________________ ；

②閉合開關(guān)S、S1，斷開開關(guān)S2。記下此時(shí)電流表的示數(shù)為I；

③小燈泡的額定功率的表達(dá)式為P額=________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求完成下列填空。

（1）如圖1，物體的長(zhǎng)度為________cm。

（2）如圖2，電阻箱的讀數(shù)為________Ω。

（3）如圖3，該實(shí)驗(yàn)證明________的存在。

（4）如圖4，沿水平方向拉動(dòng)木板，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的指針________時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小。

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【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的解釋不正確的是（　　�。�

A.甲圖中的實(shí)驗(yàn)可得出異名磁極相互吸引

B.乙圖中的奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了電流周圍存在磁場(chǎng)

C.丙圖中的實(shí)驗(yàn)可得出電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)

D.丁圖中測(cè)電筆接觸兩個(gè)插孔氖管都發(fā)光可能發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示，則下列判斷正確的是（ ）

A.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為9Ω

B.小燈泡的最小功率為1.5W

C.滑片向左移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變小

D.滑片向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

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