在“探究并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖所示的電路:

(1)該同學(xué)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)

(2)該同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),觀察到燈泡 不發(fā)光,其原因是

(3)隨后該同學(xué)在原電路上只改動(dòng)了一根導(dǎo)線便完成了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你在圖中改動(dòng)的一根導(dǎo)線上畫“×”,并用筆線代替導(dǎo)線畫出正確的電路,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流.

(4)排除故障后閉合開關(guān),電流表A1和A2的示數(shù)如圖所示,則通過L2的電流為 A.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,一塊厚度、密度均勻的長(zhǎng)方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面.則( )

A.F甲>F乙,因?yàn)榧追椒ǖ膭?dòng)力臂長(zhǎng)

B.F甲<F乙,因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ坶L(zhǎng)

C.F甲>F乙,因?yàn)橐曳椒〞r(shí)阻力臂短

D.F甲=F乙,因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省初三月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼重

G物/N

鉤碼上升

高度h物/m

直接將鉤碼

舉高做的功

W有用/J

動(dòng)力

F動(dòng)/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離

S動(dòng)/m

使用滑輪組動(dòng)力做的功

W總/J

滑輪組的機(jī)械效率

η

1

0.53

1

0.1

0.1

0.7

0.3

0.21

47.6%

2

2

0.1

0.2

1.1

0.3

0.33

60.6%

3

4

0.1

0.4

2

0.3

0.6

66.6%

(1)請(qǐng)你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法.

(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功 (填“相同”或“不同”);提升的物重增加時(shí),克服摩擦和繩重所做的額外功變 ,滑輪組的機(jī)械效率變

(3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了 .(填字母)

A.減小摩擦 B.多次測(cè)量取平均值減小誤差 C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

(4)由本實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,自行車在設(shè)計(jì)上應(yīng)用了許多物理知識(shí),下列說法正確的是( )

A.自行車的輪胎表面很粗糙是為了減小摩擦

B.自行車的飛輪上安裝了滾動(dòng)軸承是為了增大摩擦

C.自行車的車座做成馬鞍形是為了增大壓強(qiáng)

D.自行車的車把手相當(dāng)于輪軸

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示.杠桿上分別站著大人和小孩(G大人>G小孩).且在水平位置平衡,杠桿自重不計(jì).如果兩人同時(shí)以大小相等的速度向支點(diǎn)移動(dòng).則杠桿將( )

A.仍能平衡

B.不能平衡,大人那端下沉

C.不能平衡,小孩那端下沉

D.條件不夠,無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南通市如皋市初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,電流表A1的示數(shù)為1.6A,電流表A2的示數(shù)為0.9A,則L1中的電流是 A,L2中的電流是 A.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南通市如皋市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示電路,閉合開關(guān)S后,兩燈均不發(fā)光.為檢測(cè)電路故障,澤華做了以下操作:將一根導(dǎo)線兩端分別接到a、b兩點(diǎn),發(fā)現(xiàn)燈L1亮,電流表有明顯示數(shù);將這根導(dǎo)線兩端分別接到b、c兩點(diǎn),發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,電流表示數(shù)為零.則電路故障可能是( )

A.燈L1斷路 B.燈L2短路 C.電流表斷路 D.燈L2斷路

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南通市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖甲所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進(jìn)車廂.貨物移動(dòng)的距離S與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力為400N,此斜面的長(zhǎng)為5m,高為1m,這箱貨物重為1500N.則:

(1)0~5s內(nèi),工人所做的功為 J;

(2)5~30s內(nèi)拉力做功的功率是 W;

(3)工人沿斜面拉這箱貨物時(shí),機(jī)械效率為

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲所示,用由一個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑組成的滑輪組提升吊籃C及其中的貨物A和電動(dòng)機(jī)B.啟動(dòng)電動(dòng)機(jī),它所提供的拉力F 隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示,吊籃上升的速度v和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示.若一切摩擦和繩重均可忽略不計(jì),在1s~2s內(nèi),滑輪組的機(jī)械效率為90%,則下列說法中正確的是( )

A.在0~1s內(nèi),電動(dòng)機(jī)提供的拉力所做的功為825 J

B.在1s~2s內(nèi),電動(dòng)機(jī)提供的拉力的功率為1500W

C.在0~3s內(nèi),電動(dòng)機(jī)提供的拉力的功率為1275W

D.動(dòng)滑輪重為200N

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