16．人類通過對動物的研究，學到了許多本領，例如潛水艇的浮沉設計就是從魚的浮沉得到的啟發(fā)．魚的體內有個器官叫魚鰾，魚可以控制魚鰾的體積變化來實現(xiàn)浮沉，你知道魚實現(xiàn)浮沉的奧秘嗎？

分析 水中的魚兒是通過改變魚鰾中的氣體體積來幫助浮沉的，原來處于懸浮狀態(tài)的魚兒，所受浮力等于魚自重，如果增大或減少魚鰾中的氣體體積，就可以改變魚排開水的體積，而改變魚受到的浮力，而幫助魚上浮或下沉．

解答 解：魚體內的魚鰾里面是空氣，當魚把魚鰾內的一部分氣體排出體外時，體積減小，排開水的體積變小，由F浮=ρ水V排g可知魚受到的浮力變��；當浮力小于其重力時，魚就下沉；當鰾內充滿空氣時，魚的體積變大，排開水的體積變大，由F浮=ρ水V排g可知魚受到的浮力變大，當浮力大于魚的重力時，魚就上�。�

點評 本題考查用物理知識解釋自然現(xiàn)象，做題時要考慮到所學的物理知識，如本題應想到，物體所受浮力與排力水的體積有關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖是電冰箱的簡化電路圖，圖中M是電冰箱壓縮機內的電動機，L是電冰箱內的照明燈．由圖可判斷L與M連接方式是并聯(lián)，電冰箱關上冰箱門時，開關S2應處于斷開狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示為導體兩端電壓一定時，通過導體的電流隨導體電阻變化規(guī)律的圖象．由圖象可知，當導體電阻為15Ω時，通過導體的電流為0.2A，導體兩端的電壓為3V．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．體重為600N的小明，站在水平地面上時對地面的壓強為p1=15000Pa；當小明用如圖所示的滑輪組拉物體A沿水平方向做勻速運動時，小明對地面的壓強為p2，已知A物體的質量是200kg，其所受摩擦力是它重力的0.1倍，A的速度是0.2m/s，動滑輪重40N，不計繩重和滑輪軸處的摩擦．（g取10N/kg）．求：
（1）繩子對A做功的功率；
（2）p2的值；
（3）滑輪組的機械效率．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．兩個電路元件甲和乙中電流與電壓的關系如圖所示．由圖可知，元件甲的電阻是5Ω，將甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則電路的總功率是1.2W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，從水平勻速飛行的飛機上先后落下兩顆炸彈，在不計空氣阻力的條件下，能正確反映飛機和兩顆炸彈運動情況的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．池塘里荷葉上兩滴滾動的水珠相遇時，會匯合變成一滴較大的水滴，這說明：分子之間存在引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時．
（1）如圖甲所示，圖示操作中的錯誤是拉力沒有沿水平方向．糾正該錯誤后，小明用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小，這是應用了二力平衡知識．
（2）如圖乙所示，老師給聰明的小明提供了兩個同種材料制成的正方體A和B（各面粗糙程度均相同，且都帶有拉環(huán)），并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進行實驗．請你與小明一起參加探究：
①如圖，當勻速拉動B時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1；
②將A疊放在B上，再勻速拉動B時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2；發(fā)現(xiàn)F2＞F1，這說明在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大．
③只利用給定的實驗器材，不能（選填“能”或“不能”）探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關．
④小明想要繼續(xù)探究滑動摩擦力與接觸面積的關系，他用如圖所示的裝置分別勻速拉動正方體A和B來測量它們所受到的滑動摩擦力．他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動體積大的物體A時，所用的拉力大”，于是他認為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”．老師指出小明的做法欠妥，請你利用給定的實驗器材，在步驟②的基礎上，幫助小明完成以下探究：將B疊放在A上（填A和B的位置關系），再勻速拉動A時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F3；測量結束后，你將如何分析數(shù)據(jù)，判斷小明的觀點是正確還是錯誤的：若F2＜F3，則小明的觀點是正確的，若F2=F3或F2＞F3，則小明的觀點是錯誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9． 隨著我國科技的飛速發(fā)展，月球車“玉兔號”已成功登陸月球，如圖所示．月球車是通過電磁波與地面聯(lián)系的；月球車靠太陽能電池提供電能，太陽能是在太陽內部氫原子核發(fā)生聚變（選填“裂變“或“聚變”）時釋放出的核能，它屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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同步練習冊答案