如圖甲所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是              ．糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作       運(yùn)動(dòng)．若在木塊上再放一個(gè)砝碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將       （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

(2)若將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_______________________________.
(3)小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小．在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是  （   ）
A．木塊A受到的是靜摩擦力
B．木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
C．拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
D．木塊A所受摩擦力的方向向左
拉力沒(méi)有沿水平方向  勻速直線(xiàn)  變大  沒(méi)有控制壓力的大小不變   D
小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是拉力沒(méi)有沿水平方向．糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．若在木塊上再放一個(gè)砝碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將變大．
(2)若將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力的大小不變(3)小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大�。谀景暹\(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊A所受摩擦力的方向向左。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一架重型運(yùn)輸直升機(jī)在執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)時(shí)，通過(guò)鋼纜將一質(zhì)量為9×103Kg的貨物懸吊著往下放。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．直升機(jī)所吊貨物的重量是9×103N
B．直升機(jī)所吊貨物的重量是9×104N
C．貨物受到的重力方向是不斷變化的
D．貨物受到的重力方向是垂直向下的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物體M懸浮在水中，水對(duì)物體M豎直向上的壓力為F1，豎直向下的壓力為F2，物
體M受到的重力為G。 則下列選項(xiàng)正確的是
A．F1與G是一對(duì)相互作用力B．F1與F2是一對(duì)平衡力
C．F1與F2的合力方向豎直向上D．F1與F2的合力大小等于G的大小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于靜止在水平桌面上的課本，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
　
A．
桌面對(duì)它的支持力與它所受的重力是平衡力
　
B．
對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力
　
C．
于它是靜止的，所以它沒(méi)有慣性
　
D．
由于它與桌面之間有力，所以它能保持靜止
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖14所示。老師指出乙組同
學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：                                     。

(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點(diǎn)，并通過(guò)
調(diào)整________來(lái)改變F1和F2的大小。
(3)保持F1與F2相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿(mǎn)足哪個(gè)條件？___________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如下圖，手握一重為3N的盛水的杯子靜止懸在空中時(shí)，此時(shí)手的握力為30N，則杯子所受摩擦力為_(kāi)____N，方向____________；當(dāng)在杯中再加入少量的水，仍使杯子靜止懸在空中時(shí)，其所受摩擦力__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年溫哥華冬奧會(huì)，我國(guó)速滑選手王濛打破世界記錄，一人獲得三枚金牌。有關(guān)王濛運(yùn)動(dòng)、領(lǐng)獎(jiǎng)瞬間的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 
A．站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力
B．站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，受到的支持力與對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力
C．沖過(guò)終點(diǎn)后，由于慣性要繼續(xù)向前滑行
D．用力向后蹬冰面，會(huì)向前滑行，原因是物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1) 實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤?chē)在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)應(yīng)該處于                狀態(tài)。
(2) 實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)整                
                   來(lái)改變F1和F2的大小。
(3) 實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將       
                                  _。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中，F(xiàn)1與F2是平衡力的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案