【題目】在火力發(fā)電站，運進的是“煤”，送出的是“電”．在這個過程中能量的轉(zhuǎn)化是（ ）
A.化學能﹣﹣＞內(nèi)能﹣﹣＞機械能﹣﹣＞電能
B.化學能﹣﹣＞太陽能﹣﹣＞動能﹣﹣＞電能
C.機械能﹣﹣＞內(nèi)能﹣﹣＞化學能﹣﹣＞電能
D.內(nèi)能﹣﹣＞化學能﹣﹣＞機械能﹣﹣＞電能

【答案】A
【解析】解：煤的燃燒將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，傳遞給水產(chǎn)生高溫、高壓的水蒸氣；水蒸氣推動汽輪機轉(zhuǎn)動，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能．所以能量的轉(zhuǎn)化過程是：化學能→內(nèi)能→機械能→電能，故A項正確．
故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】與站在地面上的人受到的重力是一對相互作用力的力是（ ）

A．人對地面的壓力 B．地面對人的支持力

C．人對地球的吸引力 D．地球?qū)θ说奈?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】月亮、太陽、點燃的火把、鏡子，其中都屬于光源的一組是（ ）
A.太陽和月亮
B.月亮和鏡子
C.太陽和鏡子
D.太陽和點燃的火把

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的發(fā)展歷程中，許多學者、科學家做出了杰出的貢獻．下列敘述正確的是（ ）
A.沈括最早記述了“地理的兩極和地磁兩極不重合”的現(xiàn)象
B.伽利略最早通過三棱鏡發(fā)現(xiàn)光的色散現(xiàn)象
C.法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
D.牛頓第一個通過理想實驗發(fā)現(xiàn)“力不是維持物體運動的原因”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用天平和量筒測量金屬塊的密度時，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標盤中央刻度線的左側(cè)，此時應將天平的平衡螺母向 __（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．用調(diào)好的天平測金屬塊的質(zhì)量時，砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是 __ g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為10ml，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示，則金屬塊的密度為 __ _ kg/m3，若金屬塊磨損了，它的密度 __ （選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性，同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗序號

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

①

10

9

10

5

②

20

18

20

10

③

30

27

30

15

④

40

36

40

20

（1）圖中是小明使用托盤天平的情形，他操作的錯誤是 。

（2）在圖中分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來．

（3）分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 ；不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般 （以上兩格均選填“相同”或“不同”）．物理學中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度．初中物理中用比值法定義的物理量還有 （寫一個即可）．

（4）本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海洋鉆井平臺水面下的支撐立柱經(jīng)常受到洋流的沖擊．為增強平臺的穩(wěn)定性，我國“南海石油981”鉆井平臺采用了世界先進的動力定位系統(tǒng)：在立柱上安裝可以按需要改變朝向的螺旋槳，螺旋槳高速排水可以保持立柱的平衡．螺旋槳排水的方向應該是（ ）
A.逆著洋流方向
B.順著洋流方向
C.與洋流方向垂直
D.豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】功率，下列說法正確的是（ ）
A.力對物體做的功越多，功率就越大
B.做功時間短的機械功率大
C.完成相同的功，用的時間越長，功率越大
D.功率大的機械在單位時間里做的功多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是一個能吹冷風、溫風、熱風的電吹風的簡化電路，其中M是電動機，通電后能吹風，R1、R2是阻值相等的發(fā)熱電阻絲，通電后能發(fā)熱，電吹風接通電源且開關(guān)S閉合后（ ）

A. 若閉合S1、S2，則吹出的是冷風

B. 若閉合S1、S2，則吹出的是溫風

C. 若閉合S1或S2，則吹出的是溫風

D. 若斷開S1、S2，則吹出的是溫風

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