【題目】小明猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)。因此,他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑。與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示)
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰。比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示).
上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:
(1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與_____關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。說明小車對(duì)木塊_____越多,小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能______,結(jié)論________。
(2)小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?_____。理由是_________.
【答案】速度 做功 越大 不合理 沒有控制小車從同一斜面的同一高度下滑
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)中,讓小車處在不同的高度,反映了速度不同,這樣設(shè)計(jì)的目的是為了研究動(dòng)能與速度的關(guān)系;小車推動(dòng)木塊,對(duì)木塊做功,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車對(duì)木塊的推力做功越多,進(jìn)而說明小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能越大。(2)要探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該控制小車的速度相同,讓小車從斜面的同一高度滑下,因此該方案不合理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。
(1)為了測(cè)出電阻Rx的阻值,請(qǐng)添加一根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(2)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為I1;只閉合開關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)為I2。請(qǐng)用I1、I2和R0表示Rx。R x= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用如圖所示的測(cè)通器來測(cè)試,其操作過程如下:
(1)連接A和B,將測(cè)通器的m連接在D上,當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光。由此可以確定____________為同一導(dǎo)線的兩端。
(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測(cè)通器的一端必須與_______相連,另一端只需接觸一根導(dǎo)線,就能將兩根導(dǎo)線辨別開。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,物體與墻的接觸面積為0.2m2,某人用200N的力將重為30N的物體壓在墻上處于靜止?fàn)顟B(tài),物體對(duì)墻的壓強(qiáng)為_____Pa物體受到墻對(duì)它的摩擦力為F1=______N若將壓力減小為60N,物體加速下滑,此時(shí)物塊受到的摩擦力________F1(選填大于、等于、小于)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度。
(1)實(shí)驗(yàn)室中有一銘牌上標(biāo)有“20 Ω 2 A”字樣的滑動(dòng)變阻器,如圖所示。若要把它其中的兩個(gè)接線柱連接到電路中去,共有_______種接法;“20 Ω”指的是________接線柱間的電阻值,“2 A”指的是___________________________________。
(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移燈泡變暗_____________________。
(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再____________聯(lián)一個(gè)電流表,并增加___________根導(dǎo)線。
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【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將杠桿安裝在支架上平衡后(如圖甲),為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的螺母往______調(diào)節(jié);
(2)杠桿在水平位置平衡后,在圖乙所示的A點(diǎn)掛上3個(gè)50g的鉤碼,應(yīng)在B點(diǎn)掛上___________個(gè)50g的鉤碼才能使杠桿仍在水平位置平衡;
(3)取下B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖丙),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將___(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小麗利用杠桿的平衡條件來測(cè)量杠桿的質(zhì)量:
①將杠桿的B點(diǎn)掛在支架上,在B點(diǎn)的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,左右移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖。;
②用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置D點(diǎn)到B點(diǎn)的距離L1和______點(diǎn)到B點(diǎn)的距離L2;
③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m杠桿=_________(用題目中所給物理量符號(hào)表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)家庭電路時(shí),安裝了兩盞白熾燈和兩個(gè)插座,如圖所示,如果兩插座中均連人家用電器,且將電路中的開關(guān)全部閉合,那么各用電器工作的情況是( )
A. 甲、乙、丙、丁都正常工作 B. 只有乙、丙、丁正常工作
C. 只有丙、丁正常工作 D. 只有丙正常工作
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【題目】某同學(xué)在用電壓表測(cè)量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路兩端電壓時(shí),分別按圖甲、乙兩電路圖連接.
(1)按圖甲連接,電壓表在a處時(shí),閉合開關(guān)S后,電壓表讀數(shù)為2.5V,則電壓表在b處時(shí)的讀數(shù)應(yīng)為 V,其原因是 .
(2)按圖乙連接時(shí),閉合開關(guān)S后,單刀雙擲開關(guān)接通1和3時(shí),電壓表讀數(shù)為4.5V,接通1和2時(shí),電壓表示數(shù)為2.2V,則L2兩端電壓為 V,其依據(jù)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一種俗稱“小廚寶”的電熱水龍頭,通常安裝在廚房里以便提供熱水.如圖所示是它的實(shí)物圖和內(nèi)部電路圖.旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn),從而控制水龍頭流出的水.當(dāng)S旋至位置2時(shí),水龍頭流出的是________(選填“冷水”、“溫水”或“熱水”),在此過程中水龍頭通過________的方式增加電阻絲的內(nèi)能.
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