【題目】學習了串、并聯(lián)電路的相關(guān)知識后,某小組同學用圖所示的電路驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系.他們選用定值電阻R0的阻值為5歐,然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個定值電阻先后接入電路的M、N兩點間,閉合電鍵S,將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在下表中.
實驗序號 | R0(Ω) | RMN(Ω) | I(A) | |
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3 | ||||
4 |
①小明要驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,他應(yīng)以________(選填“R0”或“RMN”)為研究對象,還需進行的操作是________.請在表中第五列填入所需測量并記錄的欄目名稱.________
②小紅想通過第三列與第四列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,你認為________(選填“可行”或“不可行”),理由是________.
【答案】R0的電壓 R0 記下通過R0的電流大小,并計算出R0的電壓,比較通過R0的電流與其兩端電壓的關(guān)系 R0的電壓 不可行;RMN的電壓是變化的
【解析】
①小明要驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻不變,所以,他應(yīng)以R0為研究對象;通過在MN間接入不同的電阻,來改變R0的電壓,并記下對應(yīng)的電流大小,所以他應(yīng)記下通過R0的電流大小,并計算出R0的電壓,比較通過R0的電流與其兩端電壓的關(guān)系;表中第五列填入所需測量并記錄的欄目名稱為R0的電壓;②驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時,應(yīng)控制電壓不變,而根據(jù)表中第三列與第四列數(shù)據(jù),根據(jù)歐姆定律U=IR知,RMN的電壓分別為3V、4V、1.5V、4.8V,所以,不能通過第三列與第四列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。
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【題目】甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.在0~10s內(nèi),甲同學比乙同學運動的快
B.兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇
C.在10s~20s內(nèi),乙同學靜止不動
D.在0~10s內(nèi),乙同學的速度為10m/s
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【題目】【2017鎮(zhèn)江卷】如圖所示,電視節(jié)目中“闖關(guān)游戲”的筆直通道上每隔8m設(shè)有一個關(guān)卡,各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉,放行和關(guān)閉時間分別為5s和2s,當小強正通過關(guān)卡1左側(cè)9m遠的A處時,關(guān)卡剛好放行,若他全程以2m/s的速度做勻速直線運動,則最先擋住他前進的關(guān)卡是( )
A. 關(guān)卡4 B. 關(guān)卡3 C. 關(guān)卡2 D. 關(guān)卡1
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【題目】張華同學在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是
A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻
C. 當在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體b的電流為0.1A
D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導(dǎo)體的電流為0.2A
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【題目】“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉。
(1)當小致同學用錘敲擊音叉時,既聽到音叉發(fā)出的聲音,又觀察到乒乓球多次彈開,說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的:這種研究方法叫做_____(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)
(2)重敲同一音叉,聽到更大的聲音,同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠,說明聲音的響度與發(fā)聲體的_____有關(guān)。
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【題目】在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中,老師提供的器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表和開關(guān)各一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩個滑動變阻器(規(guī)格分別是“20Ω,2A”、“50Ω,1A”),導(dǎo)線若干.
(1)在連接電路時,要求先將開關(guān)、滑動變阻器分別處于 的位置(填字母).
A.斷開、A端
B.閉合、阻值最大處
C.斷開、任意位置
D.斷開、B端
(2)小敏同學按圖甲的電路原理圖連接了圖乙的實物電路,其中有兩個元件連接錯誤,它們是 (值須填寫連錯的元件).
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 .
(4)排除故障后,先在ab間接接入5Ω電阻,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,并記錄相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時滑片P應(yīng)向 (選填“A”或“B”)端移動,這樣移動滑片的目的是: .在移動滑動變阻器滑片的同時,眼睛應(yīng)注視 (選填序號).
A.小燈泡亮度 B.電流表示數(shù)
C.電壓表示數(shù) D.滑動變阻器滑片
(5)本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻,為完成整個實驗,應(yīng)該選取規(guī)格為 的滑動變阻器.
(6)小敏同學實驗中測量得到的數(shù)據(jù)如下表:
電壓U/V | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 | 50 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.16 | 0.1 | 0.06 |
分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是: .
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【題目】在學習物理的過程中,測量工具的使用必不可少。圖1中刻度尺的分度值為________mm,被測物體的長度為________cm;圖2中停表的讀數(shù)為________s。
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【題目】如圖,在盛水杯子的杯口蓋上明信片,將一枚雞蛋放在明信片上,用手指將明信片彈飛,雞蛋掉入水中。下列分析不正確的是
A.明信片被彈飛后,雞蛋掉入水中是由于雞蛋受到重力
B.明信片被彈飛,說明力能改變物體的運動狀態(tài)
C.明信片被彈飛前,雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力是一對平衡力
D.明信片被彈飛時,雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性
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【題目】如圖(a)、(b)所示,小強用形狀不規(guī)則的薄板、重垂線、大頭針、直尺和記號筆等器材進行實驗。
(1)觀察圖中的實驗過程及現(xiàn)象可知,小強同學的實驗?zāi)康氖怯脩覓旆ㄕ?/span>_____;根據(jù)圖(b),說明他的判斷方法是_____。
(2)該實驗所應(yīng)用的物理知識有:_____、_____。(寫出兩點)
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