13．家庭電路中使用的電能表是專門用來(lái)測(cè)量（　�。�
A．電功的多少B．電壓的大小C．電流的大小D．電阻的大小

分析 電能表是用來(lái)測(cè)量消耗電能多少的儀器或者說(shuō)是測(cè)量電流做功多少的儀器．

解答 解：
A、電能表是測(cè)量電流做功多少的儀表；
B、電壓的大小用電壓表測(cè)量．
C、電流的大小用電流表測(cè)量；
D、電阻的大小需要用伏安法等方法測(cè)量．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電能表的使用，關(guān)鍵是考查我們對(duì)常見(jiàn)物理量測(cè)量?jī)x器或儀表的熟悉程度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）如圖1所示，一束光射到兩個(gè)相互垂直的平面鏡上，請(qǐng)畫(huà)出光經(jīng)過(guò)兩個(gè)平面鏡反射的光路圖．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中，作出光線由空氣斜射入水中時(shí)的反射光線和大致的折射光線．
（3）如圖3所示，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出點(diǎn)光源S在平面鏡中所成的像和S發(fā)出的經(jīng)鏡面反射且過(guò)P點(diǎn)的光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下面關(guān)于電阻的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體中的電流越小，導(dǎo)體的電阻就越大
B．導(dǎo)電性能越好的導(dǎo)體，電阻就越小
C．電阻的大小由導(dǎo)體本身的因素決定的
D．導(dǎo)體的電阻不可能為0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．我們已經(jīng)進(jìn)行過(guò)“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）甲、乙兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過(guò)程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是乙（填“甲”或“乙”），通過(guò)甲圖象得到的結(jié)論是電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．
（2）在探究電阻一定時(shí)，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過(guò)程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是保護(hù)電路和改變電阻兩端的電壓．
（3）實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)又想用實(shí)驗(yàn)室的電流表和電壓表測(cè)量家里的白熾燈的實(shí)驗(yàn)功率，但發(fā)現(xiàn)家里是交流電，實(shí)驗(yàn)室的電表不能用，經(jīng)過(guò)討論后他們決定用家中的電能表和秒表測(cè)出了白熾燈的實(shí)際功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．10月25日，印尼發(fā)生地震海嘯，地震造成大量人員傷亡，地震產(chǎn)生的次聲波往往對(duì)人體健康有害，次聲波的特點(diǎn)是（　�。�
A．頻率高，人耳聽(tīng)不到B．頻率高，人耳能聽(tīng)到
C．頻率低，人耳聽(tīng)不到D．頻率低，人耳能聽(tīng)到

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示的電路中，各個(gè)元件均能正常工作．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn)
B．兩表指針幾乎不動(dòng)
C．電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不動(dòng)
D．電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在下的四位科學(xué)家中，以其名字命名電阻單位的是（　�。�
A．庫(kù)倫B．安培C．伏特D．歐姆

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列數(shù)據(jù)估測(cè)不符合實(shí)際的是（　　）
A．托起兩個(gè)雞蛋用的力約1N
B．中學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.4×104Pa
C．海平面上的大氣壓強(qiáng)約101kPa
D．中學(xué)生重力約為50N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．甲乙兩船靜水速度相同分別從A，B同時(shí)出發(fā)相向而行往返于AB碼頭，A在上游，1.2小時(shí)后在距離AB中點(diǎn)6千米的地方第一次相遇．兩船第二次相遇地點(diǎn)距離A 24千米，且兩船靜水速度相同，求甲船的靜水速度？

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同步練習(xí)冊(cè)答案