小明在回家的高速公路上遇到了塞車，原來前方車輛發(fā)生了追尾事故．回到家里，小明約上同學(xué)搜集了如下一些資料：
資料一：據(jù)青島日報報道，分析一下青島市今年交通事故情況，可以看出，高速公路死亡事故突出，…其中追尾事故占80%．事故原因…有些駕駛員在路況較好的國道、省道車速過快，而忽視了此類道路上混合交通的實際狀況，因此事故頻發(fā)．
資料二：《中華人民共和國道路交通管理條例》規(guī)定：機動車上道路行駛，不得超過限速標(biāo)志標(biāo)明的最高時速．在沒有限速標(biāo)志的路段，應(yīng)當(dāng)保持安全車速．
資料三：《中華人民共和國道路交通安全法》第四十三條：同車道行駛的機動車，后車應(yīng)當(dāng)與前車保持足以采取緊急制動措施的安全距離…
資料四：小明從他爸爸那里了解到，司機從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車要前進一段距離，這段距離叫制動距離．
（1）為什么汽車會發(fā)生追尾事故？
答：因為汽車有
慣性
慣性
，所以當(dāng)高速行駛的汽車剎車時不會立即停下，還會繼續(xù)向前滑行一段距離，如果此時兩車之間的
距離
距離
過小，就會發(fā)生追尾事故．
（2）小明想探究汽車的制動距離和車速的關(guān)系，請你幫小明設(shè)計這個探究實驗：
①探究課題：
在摩擦力一定時，剎車后的制動距離跟車速的關(guān)系
在摩擦力一定時，剎車后的制動距離跟車速的關(guān)系
②猜想或假設(shè)：
在摩擦力一定時，車速越大，剎車后的制動距離越大
在摩擦力一定時，車速越大，剎車后的制動距離越大
③主要器材和實驗裝置（文字說明或畫圖說明均可）
④實驗步驟：
將小車分別放在斜面上不同高度處，讓它自由滑下，使小車到達水平面時獲得不同的速度；
觀察小車在水平面上運動的距離，將觀察到的現(xiàn)象記入表格中．
將小車分別放在斜面上不同高度處，讓它自由滑下，使小車到達水平面時獲得不同的速度；
觀察小車在水平面上運動的距離，將觀察到的現(xiàn)象記入表格中．
⑤實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)記錄表格
⑥實驗現(xiàn)象預(yù)測：
如果得出的結(jié)論與你的猜想一致，則看到的現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)是：
從斜面較高處滑下的小車，在水平面上運動的距離大
從斜面較高處滑下的小車，在水平面上運動的距離大
．
⑦反思實驗方案：
為了更好地得出實驗結(jié)論，我們在實驗中要用到
控制變量
控制變量
法，具體做法是：
讓同一小車在同一木板上滑行，使小車受到的摩擦力保持不變
讓同一小車在同一木板上滑行，使小車受到的摩擦力保持不變
．
（3）為了避免發(fā)生汽車追尾事故，請你依據(jù)有關(guān)的物理知識給司機提出兩點建議：
不超速行車，保持車距
不超速行車，保持車距
．
假期作業(yè)暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案
