20．冬天，戴著眼鏡的小明同學(xué)在操場中上完間操后，回到教室．他剛一進(jìn)教室，鏡片上就出現(xiàn)了一層小水珠．請你利用本學(xué)期學(xué)過的物態(tài)變化知識(shí)，解釋水珠形成的原因．

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化．

解答 答：小明上課間操后，鏡片的溫度較低，室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到較冷的鏡片，放出熱量，液化成小水珠，附在鏡片上形成了一層小水珠．

點(diǎn)評 水蒸氣液化的條件是：空氣濕度較大，溫度降低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)研究光的折射規(guī)律，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
次數(shù)入射角折射角
110°15.1°
220°30.9°
330°48.6°
440°74.6°
（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得知，當(dāng)光從一種物質(zhì)斜射入另一種物質(zhì)時(shí)，折射角跟入射角之間的關(guān)系是折射角大于入射角，折射角隨著入射角的增大而增大．
（2）請你推測這位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，入射光線是從玻璃射向空（選填“玻璃射向空氣”或“空氣射向玻璃”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖1、2所示，停表的讀數(shù)分別為1min10.8s、337.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖為甲、乙兩物體的質(zhì)量-體積關(guān)系圖象，讀圖可知（　�。�
A．在質(zhì)量相同的情況下，甲的體積較大
B．在體積相同的情況下，乙的質(zhì)量較大
C．甲的密度為1g/cm3
D．甲的密度為0.5g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．顯微鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡．被觀察的物體（載物片）放在物鏡的一倍焦距與二倍焦距之間的位置上，它通過物鏡成一個(gè)放大（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．這個(gè)實(shí)像位于目鏡的一倍焦距以內(nèi)的位置，它通過目鏡成一個(gè)放大（填“放大”或“縮小”）的像．這樣，我們通過顯微鏡就能觀察微小的物體了．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．單位換算：220mA=0.22A；0.5kW•h=1.8×106J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．（1）根據(jù)下面的電路圖如圖1，把實(shí)物連成電路如圖2．（用筆畫線代替導(dǎo)線）

（2）學(xué)校走廊里的燈是由一個(gè)手動(dòng)開關(guān)和一個(gè)聲控開關(guān)共同控制的：白天，管理人員把手動(dòng)開關(guān)斷開，不管有多大的聲音，燈都不亮；晚上，管理員把手動(dòng)開關(guān)閉合，只要有一定響度的聲音，燈就會(huì)亮．請根據(jù)上述要求畫出電路圖如3．（聲控開關(guān)：接收到聲音時(shí)會(huì)閉合，周圍環(huán)境沒有聲音時(shí)是斷開的．手動(dòng)開關(guān)和聲控開關(guān)的電路圖符號(hào)分別是：）

（3）在其他條件都相同時(shí)，對甲、乙（已知C甲＜C乙）兩種液體分別加熱（液體未沸騰），圖中給出了甲液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系圖象，試在圖4中畫出乙液體的大致圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，一個(gè)帶電的泡沫塑料小球用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上，現(xiàn)將一根帶正電的有機(jī)玻璃棒靠近小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，據(jù)此現(xiàn)象可以判定小球帶正電，若換成不帶電的泡沫塑料小球，還用這根玻璃棒去靠近，可以觀察到小球被吸引（選填“靜止”、“被排斥”或“被吸引”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．2013年12月“嫦娥三號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)月面軟著陸．當(dāng)降落一定高度時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴氣，以獲得一個(gè)向上的反推力，從而達(dá)到減速的效果．這說明力的作用是相互的，同時(shí)也說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．搭載的“玉兔號(hào)”月球車的質(zhì)量為140kg，合0.14t．從地球到月球上，月球車的質(zhì)量不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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