【題目】如圖甲所示電路,小燈泡L1、L2聯(lián),電壓表測的是兩端的電壓.若電源電壓為3V,使用適當?shù)牧砍毯螅妷罕淼氖緮?shù)如圖乙所示,則L1兩端的電壓是V,L2兩端的電壓是V.

【答案】串;L1;0.5;2.5
【解析】(1)圖甲所示,小燈泡L1、L2是串聯(lián)連接的,電壓表V與燈泡L1并聯(lián),測量的是L1兩端的電壓;(2)由于電源電壓為3V,故電壓表應該使用的是0﹣3V的量程,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,示數(shù)是0.5V.則L1兩端的電壓是0.5V,L2兩端的電壓是3V﹣0.5V=2.5V.
所以答案是:串;L1;0.5;2.5.
【考點精析】本題主要考查了電壓的概念和電壓表的使用的相關(guān)知識點,需要掌握電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置.電路中有電壓不一定有電流,有電流電路的兩端必有電壓.電壓U的國際單位是:伏特(V);電壓表的使用時注意:電壓表要并聯(lián)在電路中,被測電壓不要超過電壓表的量程才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降,直至全部沒入水中,圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖象,若不計水的阻力.求:
(1)石料受到的重力;
(2)石料沒入水中時石料下底面所受到的水的壓強;
(3)全部沒入水中時所受的浮力;
(4)該石料的密度.

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【題目】如圖,一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面.則(
A.F>F , 因為甲方法的動力臂長
B.F<F , 因為乙方法的阻力臂長
C.F>F , 因為乙方法時阻力臂短
D.F=F , 因為動力臂都是阻力臂的2倍

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩隊正在進行撥河比賽,經(jīng)過激烈比拼,甲隊獲勝,下列說法正確的是(
A.甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力
B.甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力
C.甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩擦力
D.甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條,探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系.”他依次將橡皮條固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內(nèi),拉伸相同的伸長量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測得彈射的水平距離,數(shù)據(jù)如下表:

次數(shù)

橡皮條

橡皮條寬/cm

橡皮條長/cm

彈射的水平距離/m

1

a

0.50

20.00

10.10

2

b

0.50

30.00

8.20

3

c

1.00

20.00

14.00

請回答以下問題:

(1)實驗中,是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢能大小;

(2)比較第1次和第2次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 有關(guān);

(3)比較低1次和第3次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的 有關(guān);

(4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長量,彈性勢能最大的橡皮條是

A、窄面長的 B、寬面長的 C、窄面短的 D、寬面短的.

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【題目】把兩個阻值不同的電阻R1R2并聯(lián),則總電阻(

A. 介于兩個電阻之間 B. 比任何一個電阻都要小

C. 比任何一個電阻都要大 D. 可能等于其中的一個電阻

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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的
(2)在豎立的玻璃板前面點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B在豎直在玻璃板后面移動,直至它與蠟燭A的像完全重合,說明像與物的大小
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是像.(填“實”或“虛”)
(4)當蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像(填“變大”“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】底面積為100cm2的平底圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水,放置于水平桌面上.現(xiàn)將體積為500cm3,重為3N的木塊A輕放入容器內(nèi)的水中,靜止后水面的高度為8cm,如圖甲所示,若將一重為6N的物體B用細繩系于A的下方,使其恰好浸沒在水中,如圖乙所示(水未溢出),不計繩重及其體積,求:

(1)圖甲中木塊A靜止時進入水中的體積;

(2)物體B的密度;

(3)圖乙中水對容器底部的壓強.

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【題目】利用如圖機械,提升同一重物G,(不計機械本身的重力和摩擦),所需拉力F最大的是(
A.
B.
C.
D.

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