【題目】如圖所示,小莉同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗:
(1)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時,在光屏上可得到一個清晰的倒立、______(選填“放大”或“縮小”)的實像,若保持蠟燭和光屏位置不變,將透鏡向_____方向移動(選填“光屏”或“蠟燭”),光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。
(2)如圖乙所示,如果保持蠟燭位置不變,移動凸透鏡至16cm刻度線處,則人眼應該在______(選填A、B、C)處能觀察到蠟燭的像,像是圖丙中的________(選填“1、2、3、4”)。
(3)光屏上得到發(fā)光體清晰的像時,同組同學不小心用手指尖摸到凸透鏡,此時光屏上________(選填“會有指尖的像”“會出現(xiàn)指尖的影子”“發(fā)光體的像暗了一些”)。
(4)實驗完成之后,小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間如圖丁所示,光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下應將光屏______凸透鏡(選填“靠近”或“遠離”),這說明當一個人的眼睛近視時,則將成像在視網(wǎng)膜的______方。(選填“前”或“后)
【答案】放大 光屏 B 4 發(fā)光體的像暗了一些 遠離 前
【解析】
(1)[1]由甲圖可知,物距小于像距,故光屏上所成像為倒立、放大的實像;
[2]根據(jù)折射光路是可逆的,故保持蠟燭與光屏不動,將凸透鏡向光屏方向移動,使物距與像距交換,還能在光屏上得到清晰的像;
(2)[3][4]保持蠟燭位置不變,移動凸透鏡至16cm刻度線處,如圖可知物距為6cm,物距小于焦距,故可在B處觀察到蠟燭正立放大的虛像,如圖丙中的4所示;
(3)[5]指尖碰到凸透鏡,肯定在一倍焦距以內,不會在光屏上成像,但會擋住部分光線,會使所成的像變暗;
(4)[6]近視眼鏡為凹透鏡,對光線具有發(fā)散作用,則會使成像靠后,故應該將光屏向后移動;
[7]近視眼鏡會使成像向后移,則說明近視眼成像在視網(wǎng)膜之前。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是酒精濃度檢測儀及其原理圖,它實際上是由一節(jié)干電池(電壓不變)、一個氣敏電阻R2(相當于阻值隨酒精氣體濃度變化的變阻器,酒精濃度越大阻值越。┡c定值電阻R1及一個電壓表組成.駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,則( )
A. 氣敏電阻R2的阻值越大,電壓表的示數(shù)越大
B. 通過氣敏電阻R2的電流越小,電壓表的示數(shù)越大
C. 通過電阻R1的電流越大,氣敏電阻R2兩端電壓越小
D. 氣敏電阻R2的阻值越大,通過電阻R1的電流越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和理筒做了如下實驗:
(1)將天平放在_____臺上,把游碼移至_____處,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調。
(2)用天平測出空燒杯的質量為15g,在燒杯中倒入適量的醬油,如圖所示測出燒杯和醬油的總質量為_____g,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積為_____ml,則醬油的密度為_____kg/m3。
(3)小剛用這種方法測出的醬油密度會_____(選填“偏大”或“偏小”)。
(4)小剛不小心將量筒打碎了,老師說不用量筒也能測量出醬油的密度,于是小華添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請補充完整。
①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0。
②將一個燒杯_____,用天平測出燒杯和水的總質量為m1。
③用另一個相同的燒杯將滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2。
④燒杯中水的體積表達式V水=_____,醬油的密度表達式ρ醬油=_____(已知水的密度為ρ水)。
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【題目】在如圖所示的兩幅圖中,甲、乙是課堂上看到的兩個演示實驗示意圖:丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的其中兩個過程示意圖。利用內能來做功的沖程是_____圖;與壓縮沖程原理相同的是_____圖所示的演示實驗,壓縮沖程中發(fā)生的能量轉化是:將______能轉化成______能。
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【題目】小華學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水小。
(1)能夠支持她這一猜想的事實是(_____)
A.同樣情況下,油升溫比水快 B.油能把食物炸黃
C.油能漂在水面上 D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗證猜想,小華想通過具體數(shù)據(jù)說明這個問題。她組裝了如圖所示的實驗裝置。因此根據(jù)實驗目的的除了圖中的實驗器材外,還需要的器材有________、________。此外小華需要向兩個同樣的燒杯里分別倒入_______相同和初溫也相同的水和油,然后記錄加熱過程中他們的溫度變化,才能得到結果。
(3)實驗中小華是利用______________來表示物質吸收熱量的多少。
(4)實驗結束后,小華描出了水和油的“溫度—時間”圖線如圖,由此可得油的比熱容為______J/(kg·℃)[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)].
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【題目】小浩在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(格式為:時:分:秒)。
(1)該實驗的公式是_____,需要測量的物理量是_____和_____,分別用_____和_____測量;
(2)實驗中為了便于測量時間,應使斜面的坡度較_____(選填“大”或“小”);
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:小車在AB段的路程.時間和速度分別為:sAB =_____m,tAB=_____s,vAB =_____m/s;
(4)由實驗可以得出的結論是:小車在斜面下滑時做_____運動。(選填“勻速”或“變速”)
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【題目】下列光現(xiàn)象中,與其他三個現(xiàn)象形成原因不同的一個是( )
A.
平面鏡使房間感覺更寬敞
B.
雨后天空出現(xiàn)的彩虹
C.
用放大鏡觀察螞蟻
D.
鉛筆好像“斷”了
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【題目】如圖所示的閉合電路中,銅棒ab靜止,當蹄形磁鐵豎直向上運動時,靈敏電流計的指針________(填“會”或“不會”)偏轉;讓銅棒ab向右緩慢運動時,靈敏電流計的指針偏轉的角度較小;快速運動時,指針偏轉的角度較大。這說明感應電流的大小與________________________有關,______________(填“動圈式話筒”或“動圈式揚聲器”)是應用電磁感應原理制成的。
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【題目】體育課上,同學們在進行男生1000米、女生800米長跑訓練,試計算:
(1)如果某女生以4m/s平均速度跑完800米,則所用時間為多少秒?
(2)如果某男生跑完1000米剛好用時4分10秒,則這位男生的平均速度是多少?
(3)如果某女生跑步的平均速度是4m/s,走路的平均速度是1m/s,則此女生在跑完800米過程中,一半時間在跑,一半時間在走,則完成800米的訓練,所需時間為多少秒?
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