Question

（2013?歷下區(qū)二模）小樂在初三復習時發(fā)現(xiàn)電和磁有很多相似之處，例如電荷有正、負兩種，磁體有南、北兩極；電荷間的相互作用規(guī)律和磁極間的相互作用規(guī)律都是相同的排斥，相反的吸引．小樂想起自己玩磁體的經歷，兩塊磁體磁性越強，靠的越近，磁力越強．于是他大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關呢？于是他如圖所示，做起了實驗．Q是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大�。�
（1）這個力的大小可以通過

絲線與豎直方向的夾角大小

顯示出來．
（2）為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應選用

塑料泡沫小球

（選填“小鋼球”或“塑料泡沫小球”）．
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出結論

在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，電荷間的作用力越大

．
（4）接下來使小球處于同一位置，增大小球所帶的電荷量，繼續(xù)實驗…
實驗結束后，小樂陷入了思考中．磁體之間沒有直接接觸，就會有吸引力或排斥力，是因為磁體周圍有磁場．電荷之間也沒有直接接觸，也存在相互作用的吸引力或排斥力，難道電荷周圍有

電場

．（ 友情提示：大膽寫下你的猜想！）

Answer 1

分析：（1）在小球質量一定的情況下，絲線與豎直方向的夾角越大，小球受到的電荷間作用力越大．
（2）小球質量越小，在相同力作用下，絲線與豎直方向夾角越大，實驗現(xiàn)象越明顯．
（3）分析圖示實驗情景，然后得出實驗結論．
（4）磁體間的作用力通過磁場而發(fā)生，電荷間的作用力是通過電場而發(fā)生的．

解答：解：（1）這個力的大小可以通過絲線與豎直方向的夾角大小顯示出來．
（2）為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應選用塑料泡沫小球．
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出結論：在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，電荷間的作用力越大．
（4）電荷之間也沒有直接接觸，也存在相互作用的吸引力或排斥力，電荷周圍有電場．
故答案為：（1）絲線與豎直方向的夾角大小；（2）塑料泡沫小球；（3）在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，電荷間的作用力越大；（4）電場．

點評：本題是一道實驗探究題，有一定的難度，認真分析圖示實驗情景即可正確解題．