2.拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進(jìn)行探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”,設(shè)計(jì)了圖Ⅰ電路,并連接了圖Ⅱ電路.

(1)圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)電路連接中有一處錯(cuò)誤,無(wú)法完成試驗(yàn),連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是b(填“a”、“b”或“c”).
(2)正確連接后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖.
①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線,其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對(duì)應(yīng)的曲線是甲(填“甲”或“乙”).
②已知電源電壓恒為6V,根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和.

分析 (1)由圖I可知,R1與Rx串聯(lián),電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓,電壓表V測(cè)Rx兩端的電壓,據(jù)此進(jìn)行判斷;
(2)①當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為零時(shí),電路中的電流最大,電壓表V的示數(shù)最小,據(jù)此判斷V對(duì)應(yīng)的圖線,然后得出V1對(duì)應(yīng)的圖線;
②分析兩電阻兩端的電壓關(guān)系然后得出結(jié)論.

解答 解:(1)由圖I可知,R1與Rx串聯(lián),電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓,電壓表V測(cè)Rx兩端的電壓,
由圖Ⅱ可知,電壓表V被短路,連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是b,b導(dǎo)線應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的左下方接線柱相連;
(2)①當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為零時(shí),電路中的電流最大,電壓表V1的示數(shù)最大,據(jù)此可知乙是V對(duì)應(yīng)的圖線,則甲是V1對(duì)應(yīng)的圖線;
②由圖象可知,兩電壓表的示數(shù)之和均為6V即電源的電壓,故可得結(jié)論:串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和.
故答案為:(1)b;(2)①甲;②串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物電路圖連接錯(cuò)誤的判斷和串聯(lián)電路特點(diǎn)應(yīng)用,明確各設(shè)計(jì)電路的特點(diǎn)和圖線的特點(diǎn)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.探究壓力的作用效果:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖,要研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該做甲、乙兩組實(shí)驗(yàn).通過(guò)乙、丙實(shí)驗(yàn)得出:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
方法壓力的作用效果通過(guò)小桌在沙子中的下陷情況來(lái)反映,這里運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法.

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20.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.

(1)電流表應(yīng)串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的C點(diǎn).
(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是電流表正負(fù)接線柱接反了;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為0.24 A.
(3)如表是小亮同學(xué)用兩盞規(guī)格相同的燈泡實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù).他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處①選用的器材太特殊,②只做了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,得出的結(jié)論有偶然性.
A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC
0.18A0.18A0.36A
C點(diǎn)電流ICA點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IB
0.16A0.16A0.32A

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7.下列物質(zhì)哪些屬于不可再生能源(  )
A.核能B.太陽(yáng)能C.風(fēng)能D.水能

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7.在同一個(gè)電路中的兩個(gè)燈泡的電流相等,則這兩個(gè)燈泡的連接方式( 。
A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)
C.串聯(lián)、并聯(lián)都可以D.條件不足,無(wú)法判斷

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14.油漆工使用的砂紙上,其中一個(gè)表面涂有砂層,這是為了( 。
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11.甲乙兩圖是小明同學(xué)利用蠟燭完成了探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)甲圖中,用玻璃板代替平面鏡的原因是:便于確定像的位置,小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,其原因可能是玻璃板與桌面不垂直.
(2)為了判斷平面鏡成像所成的像是實(shí)像還是虛像,小明應(yīng)該怎樣操作?怎樣觀察?移去玻璃板后的蠟燭,將光屏放在原位置,觀察上面是否有蠟燭的像
(3)探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),小明無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上都無(wú)法成像,原因可能是物體放在焦點(diǎn)內(nèi);或物體放在焦點(diǎn)上;或蠟燭、透鏡、光屏三者的中心不在同一高度(說(shuō)出兩條)
(4)小明在如圖乙所示的位置找到蠟燭清晰的像,照相機(jī)就是利用這一原理工作的,要想使所成的像再大一些,小明的操作是將蠟燭靠近凸透鏡.

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12.給下列數(shù)據(jù)填上合適單位:
一名中學(xué)生的質(zhì)量約50kg    
做一套眼保健操的時(shí)間大約需要5min:
一間教室的面積約70m2;    
光在真空中傳播的速度是3×108m/s.

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