【題目】通過學習,同學們知道了液體壓強的特點,在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?
(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左側管液面上方的氣壓(大于、等于、小于)大氣壓;調(diào)節(jié)的方法是
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)小明再做如圖乙所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因可能是.
(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖丙和丁所示.他發(fā)現(xiàn)圖丁中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖丁的杯子中盛的是鹽水.
①你認為,小明的結論是(可靠的、不可靠的).
②要說明理由:.
【答案】
(1)大于,B
(2)壓強計氣密性差
(3)不可靠,沒有控制探頭所處的深度相同
【解析】(1)當壓強計的橡皮膜沒有受到壓強時,U形管中液面應該就是相平的,若U形管中的液面出現(xiàn)了高度差,就說明軟管中的氣體壓強大于大氣壓,在壓力差的作用下,U形管中的液面出現(xiàn)高度差;要調(diào)節(jié),只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣的話,U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的(都等于大氣壓),當橡皮膜沒有受到壓強時,U形管中的液面就是相平的;
(2)若壓強計的氣密性不好,軟管中的氣體和大氣相通,等于大氣壓強,橡皮膜受到壓強時,軟管內(nèi)的氣體壓強不會發(fā)生變化,U形管中的液面就不會出現(xiàn)高度差;
(3)鹽水的密度大于水的密度,根據(jù)公式P=ρgh,在橡皮膜浸入液體的深度相同時,鹽水中的壓強比較大,可以測出相同深度處鹽水和水的壓強,從而判斷出哪杯是鹽水;小明沒有讓橡皮膜浸在鹽水和水的相同深度處,得出的結論是不可靠的.
所以答案是:(1)大于;B;(2)壓強計氣密性差;(3)①不可靠; ②沒有控制探頭所處的深度相同.
【考點精析】掌握探究液體壓強的特點實驗是解答本題的根本,需要知道液體內(nèi)部壓強的特點:(液體內(nèi)部壓強的產(chǎn)生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強;液體內(nèi)部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關,與液體的質(zhì)量、體積無關.
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【題目】物體不受力時,是靜止還是勻速直線運動,取決于物體原來的.如圖所示,將小球豎直向上拋出,小球在A、B、C三點的速度分別為vA=4m/s、vB =2m/s、vC =0.如果小球在經(jīng)過B點時,重力突然消失,不計空氣阻力,則小球?qū)?/span> , 速度大小為 m/s;如果小球在經(jīng)過C點時,重力突然消失,不計空氣阻力,則小球?qū)?/span>.
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【題目】如圖為一種浴室防滑踏墊,其正面為仿草坪式設計,這是通過增大的方法增大腳與墊之間的摩擦力;與地板接觸的反面有許多小吸盤,將吸盤擠壓到地面后,可利用產(chǎn)生較大的壓力,達到防滑效果.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋正確的是
A. 用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙,是因為水會汽化放熱
B. 用冰袋給高熱病人降溫,是因為冰熔化吸熱
C. 在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫,是因為水銀的凝固點較低
D. 舞臺上用干冰能制造白霧,是因為干冰易升華成水蒸氣
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【題目】物質(zhì)從氣態(tài)直接變成________態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華,物質(zhì)在凝華過程中要________熱.物質(zhì)從固態(tài)直接變成________態(tài)的現(xiàn)象叫做升華,物質(zhì)在升華過程中要________熱.
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【題目】橡膠棒與毛皮摩擦后,橡膠棒帶負電荷,這是因為摩擦使橡膠棒( )
A.失去一些電子
B.得到一些電子
C.失去一些質(zhì)子
D.得到一些質(zhì)子
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【題目】關于粒子和宇宙,下列說法正確的是( )
A.水和酒精混合后總體積變小,直接證明了分子間存在引力
B.盧瑟福根據(jù)實驗建立了原子的核式結構模型
C.摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
D.宇宙是一個有層次的天體結構,恒星是絕對不動的
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