如圖所示，下列措施中不是為了減弱噪聲的是( )

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（下）期中物理試卷 題型：填空題

用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能夠吸引紙屑，說(shuō)明帶電體具有_____的性質(zhì)，如果用摩擦過(guò)的塑料棒接觸驗(yàn)電器金屬小球（如圖所示），驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)，這是因?yàn)椴瑤____（同/異）種電荷相互排斥，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是_____在物質(zhì)間轉(zhuǎn)移。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年云南省紅河州蒙自市中考物理一模試卷 題型：單選題

能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱。關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 核能和化石能源均屬于不可再生能源

B. 能量是守恒的，所以不會(huì)發(fā)生能源危機(jī)

C. “北斗”導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

D. LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2　聲音的特性 同步測(cè)試 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同

B. “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的

C. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處防止噪聲的

D. 演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：填空題

圖a、圖b是兩種聲音的波形，從圖可知：圖a是___的波形；圖b是____的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，紡紗工人工作時(shí)戴著防噪聲的耳罩，這是為了（ ）

A. 防止噪聲產(chǎn)生

B. 監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱

C. 防止噪聲進(jìn)入耳朵

D. 減小噪聲傳播速度

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在觀看交響樂(lè)隊(duì)演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)同屬于管樂(lè)器的圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)發(fā)出聲音的高低各不相同，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：管樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度有關(guān)．

猜想二：管樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的橫截面積(粗細(xì))有關(guān)．

小明找來(lái)了兩個(gè)未使用過(guò)的一次性注射器制成了一些哨子(如圖所示)．注射器的規(guī)格分別為2.5 mL和5 mL.他一邊吹哨子一邊調(diào)整注射器內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，同時(shí)利用專用儀器測(cè)出聲音的頻率和響度，詳見(jiàn)下表(表中“mL”表示毫升，“cm”表示厘米)：

(1)選用序號(hào)為A、B、C的三次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比，可以得出：在空氣柱的____相同時(shí)，管內(nèi)空氣柱越短，音調(diào)越______．

(2)選用序號(hào)為_(kāi)_____的兩次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比，可以得出：在空氣柱的____相同時(shí)，管內(nèi)空氣柱橫截面積越大，音調(diào)越______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：填空題

音調(diào)

定　　義：我們把聲音的____稱為音調(diào)．

說(shuō)　　明：在日常生活中，我們判斷聲音音調(diào)高低一般是根據(jù)聽(tīng)覺(jué)效果，感覺(jué)比較刺耳尖銳的聲音則音調(diào)較高，感覺(jué)比較低沉渾厚的聲音則音調(diào)較低．

影響因素：與發(fā)聲體振動(dòng)的____有關(guān)．物體振動(dòng)越____，音調(diào)就越高．

頻　　率：物體振動(dòng)的快慢用每秒振動(dòng)的次數(shù)來(lái)表示，稱為頻率．頻率的單位為_(kāi)___，用符號(hào)Hz表示．

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科目：初中物理 來(lái)源：浙江省杭州市2017--2018學(xué)年度下期八年級(jí)物理期末試卷 題型：多選題

(多選)把重為10N的物體緩慢放人裝滿水的溢水杯中，當(dāng)物體靜止后，測(cè)得溢出的水重為8N，則此時(shí)物體所處的狀態(tài)及受到的浮力大小為（ ）

A. 漂浮 B. 沉底 C. F浮=8N D. F浮=10N

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同步練習(xí)冊(cè)答案